如何令孩子融入新集体

冰冰从外地转学而来，上课的时候很少举手回答问题。老师请她站起来回答，她总是低看头慢腾腾地站起来，未张口满脸已经涨得通红，然后用近似蚊子的声音来回答问题。下课的时候，别的同学总是在一起有说有笑，像一只欢快的小鸟，而冰冰呢，一个人独自静静地站在那里，看着别的小朋友嬉戏。

一天，老师看见冰冰一个人独自在校园一个偏僻的角落踢键子；一连踢了20多个，王老师笑咪咪地走过去，和蔼地说："你踢得真多。"冰冰莞尔一笑，随后王老师叫来一些同班同学观看冰冰踢毽子。冰冰被同学围在中间，低着头，悄悄地抬起眼皮，一会儿看看王老师，一会儿又看看同学们，望着大家急切的目光，冰冰踢了起来。同学们为他数着"一、二、三、……"冰冰一共踢了25个，大家情不自禁地鼓起掌来："冰冰你真棒！""冰冰，你数我们踢吧！"冰冰被同学们拉过去一块玩起来。

下课了，王教师又发现冰冰独自站在一边，王老师走过去，拍拍她的肩膀："看，同学们在踢毽子，多开心呀，过去一块玩儿吧。"开始冰冰没有动，在教师的一再鼓励下，慢慢地走过去，同学们看见冰冰走过来很高兴让她一起玩。

渐渐地，老师发现冰冰已经和同学们融洽了，课间常能看到她灿烂的笑言，听到她兴奋地为大家加油的声音，课上她回答问题时，越来越大了，同学们都说冰冰变了，变得爱说爱笑了，冰冰说："和大家一起玩真开心"。