当前位置:首页 > 作文大全 > 正文

放风筝作文三年级

  作文,是一个词语,意思有两种,其一是撰写文章,其二是指学生的写作练习。今天为大家精心准备了放风筝作文三年级,希望对大家有所帮助! 放风筝作文三年级

  放风筝作文三年级

  春日里,风吹拂着大地,不轻也不猛,正是放风筝的好天气。

  小x带了他的燕子风筝,与小x一起放风筝。只见那只燕子风筝由红、黑、绿、白色组成的,燕子的头顶有一块红色,眼睛旁边有一圈绿色和一圈红色。燕子的翅膀上是绿色打底,上边各有一朵红色的水滴花,可漂亮啦!小x一手拿着线轴,一手往外抽线,小x呢,则站在远处,把风筝高高地举过头顶。

  “准备好了吗?”小x扭过头去对小虎大声喊道。

  “准备好了!”小x那边也传来了响亮的回答。

  “跑!”随着小x一声令下,两个人的腿几乎同时迈开,顺风奔去。

  “抛!”小x喊道。

  “咻”的一声,小虎跳了起来,像抛纸飞机一样把风筝抛上了天空,不一会儿,风筝就稳稳地在天空中了。

  一个名叫小x的小姑娘也要放风筝,她抱着一只蝴蝶风筝,静静地看着小x和小x的燕子风筝从起飞到成功升空,羡慕地想:“唉,我要是也有个伴帮我一起放风筝就好了,可惜我是一个人来的。”

  远处有一个小孩儿也在放风筝

  放风筝的人越来越多。天上飞着有一百只脚的蜈蚣,有一对能扫遍天空的翅膀的老鹰,还有活泼可爱的小金鱼简直数也数不完。

  放风筝真美好!

  放风筝作文三年级

  周末的午后,天气晴朗。爸爸、妈妈带着我和姐姐去人工湖放风筝。

  我们到了人工湖边,看见天空中有好多形状的风筝:老鹰的、飞机的、蝴蝶的、还有龙的……于是,我们赶紧先去买风筝

  爸爸付完钱之后,我们拿着风筝走到一块开阔的地方,开始放风筝。

  我放好了线,拿着线盘就往前跑,可是风筝怎么都飞不起来。于是,我走到爸爸身边问爸爸:“爸爸我的风筝为什么飞不起来呢?”爸爸说:“放风筝要注意两个要点,一是要两个人配合,一个人拿着线盘在前面跑,另一个人拿着风筝跟在后面跑。第二就是一定要逆风奔跑。顺风就飞不上去了。”我对爸爸说:“那我拿着线盘,你帮我拿着风筝。”爸爸说:“好的。”于是,我拿着线盘就飞快地往前跑,爸爸跟在我后面,然后轻轻地把风筝往空中一抛。风筝真的飞起来了。爸爸让我一边跑,一边放线,还让我偶尔拉两下。风筝真的越飞越高了。

  看着我放飞的风筝,我心里特别的开心,今天我学会了放风筝。

  放风筝作文三年级

  星期日下午,阳光暖暖的照耀着大地,小伙伴们在爸爸妈妈的带领下,来到公园的草坪上放风筝。

  草坪上的人真多啊!有一家人一起来的,也有小伙伴相约一起来的。天上的风筝也各种各样,千姿百态:有金鱼风筝,它把湛蓝的天空当作大海在游来游去的玩呢;蜈蚣风筝瞪着眼睛好像在说:“哈哈,看我飞得最高!”老鹰风筝才不管那条又长又恶心的蜈蚣说的话呢,它骄傲地展开翅膀说:“我才是天空之神呢!”燕子风筝好像在说:“快点飞翔吧,我要飞得最高!”

  远处,一个小男孩把风筝放飞到天空,他兴奋地说:“太好啦,太棒了!”爸爸的手搭在妈妈的肩上说:“真希望孩子能像风筝一样飞得越来越高!”

  小明和小刚分工合作,一人拿线,一人拿着风筝,他们一起跑,小明说“放”,小刚就用力地把风筝抛出去。就这样,“燕子”飞上蓝天,飞得很高很高。小红羡慕地说:“飞得真高呀,你们也把我的‘小蝴蝶’放上天吧!”

  春天真美好,可以做这么多有趣的事情。今后,我也要像风筝一样越飞越高。

【放风筝作文三年级】

发表评论