人生价值观论文3000字
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- 2022-10-09
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人生价值观论文3000字
一个人的价值，在于他贡献什么，而不是他能取得什么。不要渴望成为一个成功的人，而是应该努力做一个有价值的人。人生价值：是指一个人的人生实践活动在多大程度上满足了个人和社会的需要。列夫.托尔斯泰说过：人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。那么我们又要用什么样的价值观去影响我们周围的人。哲学中讲的人生价值是指个人对社会的贡献和索取两方面内容的观点。 关键词;
人生价值 价值观 实践 价值取向
一、 人生价值
1、所谓人生价值，是指人生对于满足社会、他人和自身需要具有的意义。它是人生观的重要方面，也是价值观的重要内容
2、东坡在官场上屡屡失意，甚至险些因“乌台诗案”丧命。然而，他乐观旷达，从来没有因为官场上的失意而怨天尤人。他为官一任就造福一方，受到了老百姓的一致称赞。“一蓑烟雨任平生”正向我们展示了他的人生态度。他不仅造福百姓，而且为后人留下了灿烂的诗篇。他实现了自己的人生价值。鲁迅先生在白色恐怖下横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，以笔杆子作为枪杆子为唤醒知识分子的觉醒发出了呐喊。他也实现了自己的人生价值。
从古以来，历史上有的人功成名就、彪炳千古，而有的人默默无闻，不为后人所知。其中的差距就出现在人生价值的不同。拥有巨大人生价值的人无一不是那些为历史的发展和人类的进步做出了自己的贡献臧克家说“有的人死了，他还活着;有的人活着他已经死了。”拥有巨大人生价值的人无一不是那些为历史的发展和人类的进步做出了自己的贡人。司马迁在《报任安书》中说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”他们对于人生价值都给出了最好的诠释!
所以只要找到了自己的人生价值，并为之努力，就一定是最成功的。
二、 价值观 ：
1、 价值观是由世界观、人生观决定的关于价值的基本观念，是人在对人生
和社会实践活动中进行的认识和评价时所持的基本观点，其核心是关于
人怎样活着才有意义的基本观点。
2、关于价值观的衡量：现在，社会因素的复杂多变，使得人们往往不再把生活的价值目的和意义视作确定无疑的，生活世界的动荡不定使得人们难以形成固定不变的价值观念，许多人失去对生活意义的坚定信念，怀疑主义、相对主义、非
理性主义随之蔓延。然而，现代社会却又要求人们对自己的生活抱有明确的态度，做出明确的自我决定和选择。人们从来没像今天这样强烈地需要相对稳定的价值观念的支撑，需要在变动不定的世界寻求到一个安定的精神家园。然而，生活世界的变换不定，理想信念的迷失，又使人难以弄清生活的最终意义。人往往生活在渴望理解生活的最终意义，却又怀疑生活最终意义存在的矛盾之中，生活在因缺乏稳定的价值观念而对周围世界无所适从却又必须做出明确的自我决定的矛盾之中
当代人类核心价值理念是以个体为轴心，以刺激和鼓励个体自由追求实利为基本价值取向构建起来的价值理念体系。 三、 人生价值标准：
人生价值评价的基本尺度，是劳动以及通过劳动对社会和他人做出的贡献，这是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。人是社会的人，总是生存和活动于各种各样的社会关系当中，并受到一定社会关系的制约。在实际生活当中，人们会选择自己的人生道路、通过一定的方式实现自己的人生目的，以独特的思想和行为赋予生活实践以个性特征。不过，任何个体的人生意义只能建立在一定的社会关系和社会条件基础之上，并在社会中得以实现。离开一定的社会基础，个人就不能作为人而存在，当然也无法创造人生价值。人的社会性决定了人生的社会价值是人生价值的最基本内容。一个人的生活具有什么样的价值，从根本上说是由社会所规定的，而社会对于一个人的价值评判，也主要是以他对社会所做的贡献为标准。个体对社会和他人的生存和发展贡献越大，其人生的社会价值也就越大，反之，人生的社会价值就越小。如果个体的人生活动对社会和他人的生存和发展不仅没有贡献，反而起到某种反作用，那么，这种人生的社会价值就表现为负价值。
四、 人生价值在社会关系中确定：
人生总是社会的人生，人生受各种各样的社会关系制约。人生的价值和意义，不是由个人评估，而是由社会关系衡量的。个人主观上，也许能够按人生意愿去演化自己的人生历程，但客观上，个人的这些人生意愿多大程度能够遂愿，不是个人一厢情愿，受社会关系诸多因素制约。人生价值的价值量大小，由人生价值目标的境界及实现程度来决定。
是否与社会总理想目标相一致，为实现这一目标做出了多大贡献决定了社会成员个体的人生价值，价值量的大小，社会成员个人人生价值与社会占主导地位的价值目标格格不入。如果态度上对实现社会总价值目标采取消极不合作或背道而驰。势必造成：
自己的人生价值被主流社会评价为低价值，无价值、甚至负价值，
自己的人生理想，要么丧失实现条件，要么备尝人生的艰辛和苦难，经过艰苦卓越的奋斗之后才能实现。
五、 价值取向
价值取向(value orientation)是价值哲学的重要范畴，它指的是一定主体基于自己的价值观在面对或处理各种矛盾、冲突、关系时所持的基本价值立场、价值态度以及所表现出来的基本价值取向。价值取向具有实践品格，它的突出作用是决定、支配主体的价值选择，因而对主体自身、主体间关系、其它主体均有重大的影响。价值取向的合理化是进步人类的信念。
价值取向指某些价值观成为一定文化所选择的优势观念形态，或为个体所认同并内化为人格结构中的核心部分，就具有评价事物、唤起态度、指引和调节行为的定向功能。可将它作为一种社会文化的倾向加以研究，也可把它作为一种人格倾向予以探索。
人们在工作中的各种决策判断和行为都有一定的指导思想和价值前提。管理心理学把价值取向定义为“在多种工作情景中指导人们行动和决策判断的总体信念”。人的价值取向直接影响着工作态度和行为。诺贝尔经济学奖获得者、著名心理学家西蒙认为，决策判断有两种前提：价值前提和事实前提。说明价值取向的重要性。
六、 结束语：
一个人的价值，在于他贡献什么，而不是他能取得什么。不要渴望成为一个成功的人，而是应该努力做一个有价值的人。人生价值：是指一个人的人生实践活动在多大程度上满足了个人和社会的需要。列夫.托尔斯泰说过：人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。那么我们又要用什么样的价值观去影响我们周围的人。哲学中讲的人生价值是指个人对社会的贡献和索取两方面内容的观点。只要找到了自己的人生价值，并为之努力，就一定是最成功的。
1345723204 陈浩奇
人生价值观论文3000字谈大学生的人生观价值观
姓名：高 霞
学号：1023100
指导老师：陆老师
专业：机电一体化
班级：机械105班
学校：无锡太湖学院
摘要
当代大学生是奋进的一代，代表先进力量的一代，我们当代大学生人生价值观的主流是好的。我们热爱生活，追求真理，绝大多数大学生具有积极向上的生活态度和科学的人生价值观。但还是有不少问题的。所以，在我们进入大学完全适应这种生活以后便要开始积极探索新时期大学生人生价值观的有效途径和方法，从严要求自己让我们真正成为未来国家的主力军。
关键字：大学生，人生观，价值观
大学时代，是大学生形成系统的世界观、人生观、价值观的关键时期。就现代的大学生而言，当代社会政治、经济、文化的剧烈变化，传统与现代观念的冲突，东西方文化的交融对抗，使社会价值观念呈现出多元化和多样性。 而我们日常的行为习惯思想道德更是直接反应出我们目前的人生价值取向，令人可喜的是，大学生发展的主流还是健康的，但也确实存在着不可忽视的问题，主要体现在一下几个方面：
1.缺乏艰苦奋斗的精神，重功利。一方面我国传统文化倡导，年轻人应该无私奉献、重义轻利的道德风尚，但另一方面，社会主义市场经济承认经济杠杆的作用，认同个人利益的合理地位，由此带来人们对公里的追求，因而传统价值观受到功利主义的强烈冲撞。
2.实用主义、享乐主义。当代大学生越来越关切现实和自生利益，在日常生活中把享乐尤其是感官享乐变成人生的唯一目的，作为一种“主义”去诠释人生的全部意义，则是对人的需要的一种狭隘的理解。比如，一些大学生用父母辛苦赚来的血汗钱比阔气、摆排场，在消费上超出了自己的承受能力，追逐名牌和奢侈品，有的甚至因此而负负债累累。他们在理想和信仰的选择上，更是多的考虑的是理想色彩过重的实用主义和享乐主义，很少从精神层面上考虑。
3.缺乏应有的爱心和诚信。诚信和爱心是生存之本，当代大学生在诚信和爱心方面的确实，表现的也是令人担忧的，考试抄袭之风在校园蔓延，假文凭、假证书屡见不鲜，还有对同学、就是对社会的冷漠，所有这些，暴露出的深刻问题就是他们的价值取向出现了偏失。
4.责任意识淡薄。责任意识淡薄反映在部分大学生的身上已经到了比较严重的地步，一些人我行我素，唯我独尊，今朝有酒今朝醉，贪图享乐，也没有家庭责任感;胸无大志，得过且过，不关心国家大事和社会发展，没有社会责任感;在个人感情问题上，不图天长地久，只图曾经拥有，缺乏对他人的道义责任。由此也引发了大学生心理素质危机的源泉。
上述种种错误的人生观尽管在形式上五花八门，内容上不禁一致，但它们却有着共同的特征。其一，听你们都是剥削阶级的人生观，反映的是狭隘的剥削阶级利益，不可能具有无产阶级的宽广胸和远大志向，更不能代表人民群众的利益。其二，它们都没有把握个人与社会的正确关系，护士活否认社会性是人的存在和活动的本质属性，它们讨论的人生问题的出发点和落脚点都是一己私利。其三，它们对人的需要的理解是片面的，夸大了人的某方面需要，而无视人的全面性和人生的整体需要。这样的人生观显然是错误的，同学们应该顺应世道潮流，坚决摒弃错误的人生观，选择并牢固树立正确的人生观。
1.在不断深入的学习中加强自我修养。学习是学生的主要任务，一个人是否有价值，能否实现自我价值，源泉在于学习。要认真学习马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义，学会用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法分析问题、解决矛盾。而学习的过程就是自我修养的过程，包括学习方法的修养，学习目的的修养，学习意志和毅力的修养等等。在学习过程中不断明确自己的学习目的，端正自己的学习态度，在学习过程中探索出一套合理的，适合自己的学习方法。学习是艰苦的，是漫长的，所以学习需要勤奋，需要锲而不舍、
持之以恒的精神。
2.要善于区分观念的正确与否，把握自己的言行。如果一个人活着只是满足个人的吃喝玩乐，那和动物还有什么区别呢?那只能是科学家爱因斯坦所讲的“猪栏的理想”，必然走向堕落和歧途。倘若“你活着为享乐，我活着为享乐，大家一起来享乐”，谁来为社会和他人提供物质生活条件呢?与之相反，奋斗拼搏的人生观认为，幸福与奋斗、拼搏紧密相连。幸福的源泉在劳动和创造之中，在谋求集体利益的奋斗之中。只有人人都奋斗拼搏，对社会尽职尽责，社会才能进步，才能发展，才能提供人们享乐的物质条件。这种人生观揭示了“幸福”二字的真正含义，也告诉我们要树立积极向上的人生观才能最终走向幸福。
3.加强人际间的交往，促进身心和谐。马克思主义认为，认识一切社会关系的总和，这深刻揭示了人的本质是：认识社会的人，每个人都在一定的社会关系中生活而不能离开一定的社会关系而独立存在。与此同时，随着现代社会分工的不断细化，个人与集体中的其他人的接触与交往也越来越多。而我们大学生也就可以多参加些集体活动从而锻炼我们的组织能力、表达能力、创造能力和交际能力，同时能增进同学之间的相互了解和理解，并在基础上获得友情。健康的人际关系有利于各方面的学习进步、个性完善和情绪稳定。同时，健康的人际关系也可以使同学们获得一个社会支持系统，当遇到个人一时解决不了的心理问题时，就可以及时向他人求助。
4.加强在社会中的实践道路。实践出真知;实践是检验真理的唯一标准。这两句话都强调了实践的重要性，这里的实践不仅强调我们大学生要把书本理论知识运用于实际生活中，做到理论联系实际，同样注重的是要求大学生积极主动地参与到社会实践中去，例如军训、实习、公益活动、居民社区精神文明建设、青年志愿者服务、献爱心活动等等。这些活动都能使每一位参与者更多更深的接触社会、了解社会，培养他们一种奉献精神，为大家服务的精神，能使参与者深刻体会“人人为我，我为人人”这句话的内涵，使大学生深刻意识到社会实践的重要性，积极参加社会实践，走与人民群众相结合的道路，才是我们成长的正确道路。 就我个人而言，通过不断地学习，我认识到，树立正确的、科学的价值观，不仅要有马列主义、邓小平理论、“三个代表”等正确的理论为指导，更要勇于实践，在具体的学习生活实践中培养、形成和提升自己崇高的人生价值观。 大学生是作为未来社会建设者的一支重要生力军，影响大学生人生价值观形成和发展的因素必然是多方面的，不仅需要调动社会、学校、家庭等各方面的积极性，共同做好工作，更需要我们每个大学生自觉实践，勇于探索，读书好学，多思好问，革新创造，特别是注意从要从点滴做起，从身边小事做起，求真务实，把学校和党组织的思想政治教育渗透到我们的日常学习、生活的各个环节之中，加强社会价值的行为规范，经过价值实践的反复强化，锻炼敏锐的思维，形成良好的判断能力，增强实现人生价值的本领，进而确立正确的人生价值观，努力使自己成为21世纪社会发展需要的那种会生存、善学习、勇于创新的复合型人才，这样才能在整体上有效帮助我们每个大学生树立正确的价值观，摆正社会价值和个体价值、道德价值和功利价值关系，确实地肩负起建设有中国特色社会主义现代化的伟大使命，真正实现人生的价值。
总之，正确的人生价值观就是无产阶级的人生价值观，是建立在马克思主义基础上的，一为人民服务为核心，以对社会的贡献为真正价值的人生价值观。只有树立正确的人生价值观，才能真正实现个人与社会的有机统一，走出积极进取、开拓创新、有意义的人生.
参考文献：《思想道德修养与法律基础》。
人生价值观论文3000字我的人生观价值观论文
价值观：有的人生下来就身价千万，有的人却在为每日温饱发愁着。我很庆幸我不是后者，却与前者相差甚远。恩就是这样!在这里我想跟大家分享一个小故事，却很有道理 在昆仑山上有一位以人在山上教课授教，他门下弟子何止上千…他有这样一为徒弟。徒弟入门很早，却久未功成，看着师兄弟们一个个功成出师，他沮丧了，以为自己不是这块料。就跟师傅说，师父我还是下山另寻出路吧。师傅答应了但是要他做最后一件事!师傅交给他一快石头，让他下山去卖，只为知道这石头值多少钱，回来告诉为师。徒弟下山来到杂货交易市场，在那卖自己的石头，过往的人都好奇，他是做什么的石头能卖几个钱。有人问五块钱卖吗?在那摆着太阳下山没有多大收获!他回到师父那告诉师父，有人出五块钱买……师父说，明天你去博物馆去问问……第二天他来到博物馆，请问了有关人士，告诉他石头出五万块卖吗?他眼睛里有点放光……回去告诉师父，咱的石头有人出五万买，卖吗?师父笑着说，你带石头去历史博物馆找考古专家鉴定下!他又下山来到历史博物馆，经专家鉴定，告诉他这是上古时代的化石，是无价之宝，问他师父开价多少钱都买…… 那徒弟捧着石头明白了……不知道你们明白没有。在不同的地方有不同的看法，即使是价值连城的宝石在普通人眼里他始终是快普通石头…可谓，千里马在什么时候是最高兴的，在遇到伯乐的时候!恩我们的伯乐是自己。碰壁，谁都有过，失望谁都要经历!沮丧谁都难免，与其在一条路上哭泣不如用哭泣的时间多想想自己适合哪条路!你值多少钱谁也不知道，自己给
自己估个价吧……没有谁是一文不值的，切记切记! 其实象我们这些人，出来打工，没学历，没技术，没后台的童鞋们，都没有正确的价值观!一心只想，挣钱，挣钱，挣的多是硬道理!恩很多人都是!现在这社会工资是和付出的体力是成正比的!有的人刚出道月工资能拿到三千以上，恩，已经不少了，可以接近白领的水平了。可是反过来问问，兄弟，累不……是的，你每年有近三万的年薪，养家糊口取孩子生老婆(呵呵故意的，烘托一下气氛)真的没问题。可是呢一年后，两年后……你月工资还只是个固定数(我身边好多这样的同事)。恩只因我们是普通人，用平常的眼光看待了事情!确实，确实有点鼠目寸光!眼前是拿到了白领的工资，却付出了老牛的体力，到头来还是在耕同一块地!价值观不同，得到的，回报的也不同，有的开始是狂风骤雨的来，到最后激情没了的毛毛雨!有的是开始毛毛雨的来，到狂风暴雨的到来，两者只是顺序不同，但是后者却给人回味无穷。后者更有深意!在这给象我一样小学没毕业就出外打工的童鞋们一些建议，那怕是开始给的报酬不是很可观只要有机会发展就坚持吧，去学习别人做事的态度，方法…对以后有帮助…我们还有机会，只因我们还小。对职业尊重，同样职业也会尊重你!不建议去卖体力挣那可观的工资，因为我们还小。大家好好想想吧! 还有就是人生观 人生，恩就是人的一生，不过三万天左右，不算长，也不算短!路途遥遥惜!珍惜吧…珍惜身边的人吧。 谈人生，恩，我开始羡慕打日本鬼子，闹革 命时候的时候了(别笑我，看看我说的对不对)。那时候只要是有骨气，有自己的信念就可以拿起长枪去为自己的信念拼，哪怕付出
生命!不用顾忌家里，不用顾忌朋友，他们告诉自己，我为的是更多的心，甚至全中国!大人可以，小孩也一样，最近看的电影《番东子》他不过是个没上过学的孩子，妈妈被那个什么(记不得名了，反正不是个什么好东西)害死，为了自己的信念去和敌人去拼命，他的目的是那么明确，人生可谓是轰轰烈烈(那么大个小孩可以手刃凶手，很是让人佩服)。还有张嘎…恩…很佩服他们。现在呢，象我们一样的这些童鞋们呢。现在可谓是国泰民安，用不着我们去为国捐躯(想也没机会了)。我们现在要做什么呢，活着是为什么呢?好多人问过这个问题，都说活的很累…我也问过我姐，他说，人活着是为让别人在自己身上获得益处!……………(先别往下读，想想是不是有道理)…………确实，你身边有朋友，家人，爱你的人，你爱的人，你是来服务他们的。如果每个人都知道这个道理天下就太平了。现在社会的勾心斗角真的很让人痛心，竟然还有利用别人的同情心的“利用”跟“同情心”放一起真特么的恶心……所以现在好多人变的冷血，变的冷漠，不和陌生人说话。但是最起码我们要做的是对身边的人好吧。不跟陌生人说话，再加上你再冷漠了身边的人，额，你真的失败了…孤注一掷的人永远不会成功!不求你为朋友怎样付出，哪怕是问候一两句总能办到吧!矛盾，磕磕碰碰的总会有的，锅跟碗还有碰的时候呢，何况是人呢!这时候注意换位思考，在你指责别人的时候，想想自己是不是做的哪不对了，还有就是立场不同，做出来的事也会不同，当你舍身处地时去想的时候，你也许会大声叹气“我要是他我也会那么做的”这就是换位思考的魅力。还有就是处理矛盾的时间最好不要
超过二十四小时，酒是越放越香，可矛盾却是越放越臭!道歉并不是显得你的懦弱，恰恰是表现你大度的方式，“对不起”很简单的三个字，但要相对诚恳!还有为朋友不要太爱钻牛角尖，如果有朋友在你面前说你的坏，说你不爱听的话，镇定下来去听，去想，他为什么这样说我!有则改之无则加免，如果当时有生气可以理解，忠言逆耳谁都知道!但是要因为如此决裂你们之间的感情，呵呵，只能告诉你，这样的人不配有朋友!朋友是镜子(我想找个这样的朋友还找不到呢，可悲啊)敌人才是背后说你坏话的人呢!说了说为朋友解决问题的方法，当然矛盾越少越好…祝福吧! 要有一个正确的人生观，你好，你已经成功了一半了……正确的人生观是做人的原则，是素质的体现，令人敬佩!别动不动就说人“滚”说别人垃圾!“滚”?你滚个试试!“垃圾”?以为你自己强很多吗?不先撒泡尿照照自己长什么样…悲剧的表现，典型的没素质，想得到认可，首先要尊重对方!恩，就是这样!内两词很伤人的说! 说来可笑，一个小学没毕业的小盆友
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