国家安全教育日教案

　　　　教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。今天为大家精心准备了国家安全教育日教案，希望对大家有所帮助! 　　国家安全教育日教案

　　一、前言

　　4月15日是第五个全民国家安全教育日。为了全面普及学生的国家安全意识、风险意识、反间谍意识、保密意识和政治警觉，营造良好的自觉履行维护国家安全责任义务和教育的氛围。

　　二、活动目的

　　1、向学生介绍“什么是国家安全”；

　　2、向学生介绍为什么要设立国家安全日；

　　3、向学生介绍怎样维护国家安全。

　　三、主题班会内容

　　1、什么是国家安全

　　国家安全是作为政治权力组织的国家机器所建立的社会制度的生(存)与发展的保障:国家独立，主权和领土完整以及相关的国家政权、社会制度和国家机关的安全。

　　国家安全是国家的根本所在，国家利益高于一切，维护国家的利益和安全，是每个公民的神圣义务，任何情况下不得做有损国家安全的事情，并自觉与一切损害国家安全的行为作斗争。这节课，我们来学习国家安全教育知识

　　2.了解国家安全相关法律法规

　　（1）《国家安全法》

　　（2）《反恐怖主义法》

　　（3）《反间谍法》

　　（4）《保密法》

　　3.了解国家安全的意义

　　（1）国家安全一般是指作为社会政治权利组织的国家及其所建立的社会制度的生存和发展的保障。

　　（2）国家安全是国家的根本所在，国家利益高于一切，维护国家的利益和安全，是每个公民的神圣义务，任何情况下不得做有损国家安全的事情，并自觉与一切损害国家安全的行为作斗争。

　　（3）维护国家安全是每个公民义不容辞的责任，是党和国家对公民的基本要求。

　　4、《国家安全法》规定的七项义务：

　　第一是教育防范义务，就是教育、动员、组织群众防范、制止危害国家安全的行为。

　　第二是提供便利条件的义务。

　　第三是提供情况、证据的义务。

　　第四、是发现、报告的义务。

　　第五、是保守秘密的义务。

　　第六、是不得非法持密的义务。

　　第七、是不得非法持有专用间谍器材的义务

　　四、班会小结

　　学习之后，通过此次宣传教育活动的开展，进一步增强全体师生的国家安全意识，牢固树立“国家安全，人人有责”的观念，认真贯彻执行《国家安全法》及其实施细则和相关法律，积极支持配合国家安全机关履行职责，在隐蔽斗争战线上，构筑起一道牢固的反奸防谍人民防线，有效地防止和惩治危害国家安全的.违法犯罪行为，为国家安全贡献自己的一份力量。

　　国家安全教育日教案

　　一、活动时间

　　4月15日。

　　二、活动主题

　　“国家安全、人人有责”。

　　三、活动目的

　　开展“首个全民国家安全教育日”宣传活动，目的是提升全体教职工的国家安全意识、风险意识、反间谍意识、保密意识和政治警觉，更好地营造自觉履行维护国家安全责任义务的工作氛围。从小培养幼儿的国家安全意识、风险意识、反间谍意识、保密意识和政治警觉的良好习惯。

　　四、活动内容

　　1、充分利用各种宣传阵地，加大对《国家安全法》、《反恐怖主义法》和《反间谍法》等国家安全相关法律法规的普法宣传力度，大张旗鼓地向教师和家长进行普法宣传教育，真正使普法安全教育从小从教师和家长的言传身教中进入幼儿的头脑。

　　2、活动期间组织开展的活动。

　　①组织全园教职工以会议形式学习国家安全相关法律法规。

　　②各班级以主题班家长会的形式向幼儿家长进行普法宣传。（4.15当天）

　　3、活动结束后，认真总结本次安全教育活动。

　　五、活动要求

　　1、各班级要精心组织，周密部署，搞好安全教育日的主题家长会。

　　2、各班级不仅要抓好安全教育日的教育活动，而且还要切实抓好对学生的日常安全教育，落实各项安全措施，提高师生的安全意识及自我保护能力，建设平安、健康、文明、和谐校园。

　　国家安全教育日教案

　　活动目标：

　　1、明白不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。

　　2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。

　　活动准备：

　　1、有关的图片四张。

　　2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。

　　3、玩具、果冻、巧克力。

　　活动过程：

　　一、故事《沙沙和陌生人》

　　1、讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎样走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人十分感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：沙沙，你做得对！但是还有一些事情你要多加注意。沙沙连忙问妈妈：还有什么事情就应注意的呢？

　　2、幼儿讨论：

　　①妈妈为什么说沙沙做得对？

　　②我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情？

　　3、出示图片：

　　图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。

　　图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。

　　图三：陌生人要去你家时，你不能带路。

　　图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。

　　二、情境练习

　　情境一：

　　一个陌生的叔叔对一位小朋友说：小朋友你真可爱，我请你吃果冻。之后又拿出玩具给他玩。

　　幼儿讨论：能不能要陌生人的礼物，应该怎样对他说？

　　情境二：

　　一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：我是你妈妈的好朋友，她这天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。

　　幼儿讨论：能不能跟她走？应该怎么做？

　　教师提醒：

　　①你认识她吗？

　　②如果你不认识她，能不能轻信她的话。

　　③那你就应怎样对这位阿姨说。

　　教师小结：

　　对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。

　　三、选择游戏(每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边)

　　1、陌生人就是坏人吗？

　　A、陌生人就是坏人。B、陌生人不一定是坏人。

　　2、能不能跟陌生人走？

　　A、能去公园和游乐场。B、不能去任何地方。

　　3、有个认识的阿姨想带你出去玩。

　　A、能够和她去。B、务必先告诉爸爸妈妈。

　　4、有个不认识的叔叔给你东西吃。

　　A、巧克力、果冻不能吃，饮料能够喝。B、什么都不能吃。

　　5、下大雨时一个陌生人说用车送你回家。

　　A、先说谢谢再上车。B、不能上车。

　　6、陌生人问你的名字、家里有谁、能不能告诉他？

　　A、只能告诉名字，不能告诉他家里有谁。B、什么都不能告诉他。

　　四、结束活动。

　　提醒幼儿外出时不要离开群体和成人，遇到陌生人不能轻信。

【国家安全教育日教案】