非遗文化进校园作文非遗文化活动作文

　　作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。今天为大家精心准备了非遗文化进校园作文非遗文化活动作文，希望对大家有所帮助! 　　非遗文化进校园作文非遗文化活动作文

　　好消息！好消息！今天我们学校将要开展“非遗进校园”活动，主要是让我们体验祖先们遗传下来的手工和绝活绝技，希望我们下一代能继续传承下去而开展的活动，今天有好多领导包括副区长都“大驾光临”了，真是“壮观”。

　　今天早上，老天似乎在考验我们，太阳像一把燃烧的怒火，直往我们的头上撒，我们每个人的头顶都冒了烟，汗水顺着脸颊往下爬，非常难受，但为了能听到更多的知识，我们还是硬着头皮站着，副校长吴老师看我们太热，也允许我们坐下，我迷迷糊糊听到一句话：下面我宣布，新桥一小非遗进校园，现在开始！接下来由副区长首先做了重要讲话，现场我们还欣赏了撞歌、鼓词、木偶等三个“非遗”表演节目。第一个打头炮的是两位姐姐唱歌，我虽然不知道她们唱的是什么，但是从她们的表情、动作上得知，这是上一代人流传的一首歌，还有一位老艺术家玩木偶戏，那孙悟空一会儿翻个筋斗，一会儿转着金箍棒，真厉害！后来，我们还得知，原来流传下来的'还有很多，如：木塑、勾花、竹丝灯、门神、屏纸、造纸术等等！这说明我们中国的历史非常悠久，这些民间手工技艺真是有它们的独特魅力呀！

　　我下决心，一定也要学习这些民间的绝技绝活，还要教会其他人，不让这文化瑰宝失传！

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　　非遗文化是什么呢？顾名思义，就是非物质文化遗产。而今天，我们学校就举办了"非遗文化进校园"的活动。接下来就让我给大家讲一讲吧！

　　首先是开幕式。这次的开幕式特别隆重，有许多精彩的表演，我们看得不亦乐乎。一个个精彩的表演结束了，终于到了，我们最期待的"看粤剧"的活动啦！但由于个人原因，我选择了"画非遗"这个活动。接下来，让我带大家来参观参观吧!

　　"画非遗"，也就是画非物质文化遗产。到了美术室，我看到今天的主题是"龙形拳"。龙形拳是什么呢？龙形拳是广东省的地方传统拳术之一。源于清朝乾隆时代，相传于少林五枚所传，龙形拳是19世纪末期由惠州汝湖人林耀桂首创、影响曾经遍及珠三角、香港、澳门以及东南亚、澳洲、美国、加拿大、英国等地的一种武术拳法。惠州惠城区和博罗、龙门县的多个林姓村落是龙形拳传承地。而我们今天的主题就是这个。

　　快看，同学们画得很认真，老师也在细心地指导我们

　　最后有个"非遗墟市"，同学们有的买了奶油蛋糕，有的买了粽子，有的买了腊肠，还有的买了鱼丸。我们的活动丰富吧，今天可真开心啊！

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　　上个星期五下午，我校举行了一个活动——非遗走进我校园。

　　你会问：“非遗是什么呀？”其实，刚开始我也不知道非遗是什么，于是，我就问了代老师。原来，非遗就是非物质文化遗产，它是指非物质存在的时代相承的传统文化表现形式。

　　为了让我们更加了解非物质文化遗产，我校特别让非遗传承人给我们表演。

　　第一个表演是舞麒麟，一个人在前面舞头，一个人在后面舞尾，伴着音乐跳着，非常生动。

　　接下来是表演木鱼歌，李仲球爷爷用二胡，三弦演奏。一边弹一边唱，唱的是东莞人的东莞事，给我一种在品尝歌词盛宴的感觉。

　　最后表演的是龙形拳。别看开头字是龙，其实是由龙、虎、豹、蛇、鹤衍化成五形合一的一种拳法

　　表演结束了，我们回到了教室，等待着传承人的到来。

　　指导老师来了，并给我们发了工具———三根小棒（每根小棒顶上都有个小圆盘），一盘胶，一根竹棍，一杯土，一堆花瓣。

　　老师对我们说：“同学们，工具准备齐了，我们先拿竹棍，刮一些胶放在帮子上并涂平”，我弄了很久都没涂平，心里开始急躁起来，这时老师来了，耐心地教我操作，在老师的指导下，我掌握了技巧，很快就涂平了。

　　见我们都涂好了，老师就继续说：“接下来就是把花瓣粘上去。先做红色的，再做黄色的，最后做紫色的”。

　　我想：这么简单，我会！拿起一些红色花瓣做了起来，不一会就好了，红红的花象娇艳欲滴的玫瑰，唔，漂亮的“红红”。

　　粘完红花，该做黄花了，跟上次一样，很快就好了，黄黄的花就象一个青春少女，哇，青春活力的“黄黄”。

　　做完黄花，该做紫花了，我如法炮制，一会就大功告成！紫紫的花象个害羞的女孩，啊害羞的“紫紫”。

　　同学们的一个个美妙的劳动成果，仿佛在向我诉说着东莞非遗传承人的勤劳与智慧。

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