六年级万圣节庆祝作文

　　作文(composition)是通过人们的思想和语言组织来表达主题意义的叙事方法。作文分为小学作文、中学作文和大学作文(论文)。作文体裁包括:叙事、解释、应用和议论文。下面是本站分享的六年级万圣节庆祝作文，希望对大家有所帮助！ 　　六年级万圣节庆祝作文

　　前几天是外国特有的节日——万圣节。我的英语课外兴趣班开展了万圣节之夜精灵派对，我也兴致勃勃地参加了。

　　参加这个活动需要穿奇怪的衣服。我想你穿什么？细心的妈妈已经为我准备好了。一个恐怖的吸血鬼面具，一顶魔法帽，一件黑色长袍，构成了万圣节的我。到了活动地点，人山人海，一个同学摇身一变，变成了一个插着翅膀可爱的小天使；还有一个同学打扮成黑巫师，有的同学甚至做了万圣节南瓜。

　　活动开始了，只听到前面好像有人在尖叫。我踮起脚尖向前看。前面是什么？是一个可怕的白面僵尸；他戴着白色面具，穿着黑色披风，像机器人一样一步一步向我们走来...我们迅速让路，生怕给自己带来麻烦。僵尸向我走来，我摇摇晃晃，连连后退，可是退到后面，却是一堵墙挡住了我的去路，我啊-啊尖叫！这时，即使我喊破喉咙，也没有人来救我。我的心似乎很快就要跳出来了。我看到它做了一个前扑的姿势。我赶紧向旁边一个错误的身体跳去

　　其它游戏也很有意思，其中，咬苹果属于我最喜欢的游戏，需要我跪在地上，把头压进桶里，去咬浮在水面上的苹果，当嘴一碰到苹果，苹果就沉入水中，试了很多次，可是，最后一个苹果也没咬。

　　这项活动使我的课余生活更加丰富多彩，让我了解了外国人过万圣节的习俗。

　　六年级万圣节庆祝作文

　　期待已久的万圣节结束。

      来临。学校组织每一个班做一个南瓜灯，我班的南瓜灯看似小巧玲珑，其中也带着一些阴森恐怖。它的眼睛奇形怪状的，嘴巴张的大大，像似要吃掉我们一样。一转眼就夜幕降临，我们把闪闪发亮的南瓜灯摆在中央来照明我们。(当时没开灯)接着我们就展开了一场惊心动魄的“鬼抓人”游戏。我带上那流着鲜血的面具，开始像鬼一样的尖叫起来。

      我和一位“土薯人”埋伏在一位女生后面，我拍了拍那个女生的肩膀，而“土薯人”却学着鬼的冷笑。这个女生颤颤巍巍地转过脸来，我们一齐尖叫起来，这个女生吓得脸色发白，“啊”的一声捂住脸飞似的逃走了，而我们却幸灾乐祸地在冷处暗笑，庆幸自己成功地吓走了一位女生呵。另一方面，杨老师正披着一件披风，哪位同学上来她就把谁头蒙上，谁一但被抓住，其他的鬼魂也会来帮助这个“大魔头”一起把这个不幸的家伙扔在门外，并派两名“护魔鬼卫”守住这个“监狱”，不让他再次进来。玩着玩着，不知从什么地方冒出了一个“要糖队”，专门向老师或同学要糖果，而且阵容越来越大，在小学部中循环。

      我叫同学都去加入这一行列，并说要想法向别人讨糖果吃。这个队的“领魔”带着我们这群“小魔”毫不留情地闯入一个教室，“领魔”高喊一声：“口号!”“小魔”们便一起高声呐喊起来：“给我糖!给我糖!给……”这个场面真是壮观：老师把一把糖果扔在教室中间，所有“小魔”一拥而上，挤的挤，推的推，抢的抢。最终我抢到了一颗牛奶糖，没抢到的只好灰溜溜地离开了。回到班级里，我数了数今夜的收获，嗯，非常好，一共得了十五粒糖。可惜快乐的时光总是那么短暂，愉快的万圣节结束了。

     六年级万圣节庆祝作文

　 10月份，这个丹桂飘香的日子，在英国有个盛大的节日——万圣鬼节。让我们一起走进这个令人惊喜的节日吧！

　　我们的英语社团，在这个月里，开展制作南瓜灯，万圣鬼节等活动。

　　先来说说制作南瓜灯吧！MISS蒋和MISS舒耐心地教我们制作，再三叮嘱要小心用刀，可还是有人受伤了。我们先把绿油油的南瓜柄割掉，剩下黄澄澄的南瓜，挖去里面的东西，在南瓜的表面用刀割成卡通可爱的脸型，当当当，完工啦！同学们的南瓜灯形态各异，五花八门，还插了蜡烛，别提多有趣了！我期望这种动手制作可以多搞搞。

　　哈哈，在万圣节，我们班和五（2）五（3）班的同学一起度过这美好的时光。教室里还多出了许多鬼怪，怪吓人的，就属我同桌最有趣，他打扮成了一只全身上下都阴森森的骷髅！把其他班同学给吓死了！我们玩了好多游戏，咬桔子，看动作猜谜语。最激动人心的是抢糖，大家都争先恐后地要糖吃，人满为患。我提个意见：下次要不扔糖，扔谁，谁接住糖酒归谁。我还做了满是爱心的曲奇小饼干给大家吃，我大喜过望，“赠人玫瑰，手有余香”呢！

　　这次活动非常有意义，让我们在快乐中学习西方文化，希望ABC俱乐部多搞这样的活动！

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