鹅小学作文

作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。互信范文网今天为大家精心准备了鹅小学作文，希望对大家有所帮助! 　　鹅小学作文

　　这天，我和妈妈到江边看水，突然，我发现了一只奇怪的虫子。

　　这只虫子胖乎乎的，是棕红色的，身上的毛没有多少根，上面有6个橙色的大卷卷儿，很像卷发用的那种东西，长度大约5厘米左右，爬行速度不太快，样子很可怕，而且，它长着一对长长的触角。

　　虫子哪里有长触角的？我觉得，只有唯一一种解释——它马上就可以变成蝴蝶了。

　　接下来，我又在石头堆里找到了好多只，估计得有几百只吧，有可能会有几千只呢！

　　回到家，我问姥爷这是什么虫子。姥爷以前是森林虫害研究工程师，他可能会知道这是什么虫子

　　我直达主题地问姥爷：“你知道什么虫子长触角吗？是因为它马上就要变成蝴蝶的原因吗？”

　　“不太可能，因为我还没见过在没变成蛹之前的虫子会长触角，让我想想。”姥爷一脸困惑。

　　不问明白我不会罢休的！我继续问姥爷：“这种长触角的虫子叫什么呢？”

　　“应该是天蛾类的毛毛虫！”姥爷回答。

　　这么难看的虫子能叫天“鹅”！我误以为是“天鹅”的“鹅”，被姥爷纠正过来了。

　　原来，自然界的虫子这么多呀！真是应了这句话——大千世界，无奇不有啊！

　　鹅小学作文

　　“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌……”每当坐在池塘边的杨柳下，看着一群鹅在水里嬉戏，我便摇头晃脑地吟起诗来。鹅也像听懂了似的，“嘎嘎嘎”地应和着，还不时地用长长的、雪白的脖子抚摸同伴，好像在跳舞。

　　鹅小的时候可爱极了。它们刚从蛋壳中钻出来时，浑身湿溉滩的，站还站不稳就跌跌撞撞地走起来。过了不久，小鹅的羽毛干了，细细的绒毛闪着金黄的光泽，红红的嘴巴、红红的脚掌透着血丝。它们“叽叽”地叫着，到处乱跑。

　　小鹅最喜欢吃青菜。我一放学，扔卜书包就跑到菜园里来剥白菜叶。我把菜叶洗干净，切碎，放在碗里喂它们。它们则深埋着头，“唰唰”地用嘴“铲”，直到脖子撑得像个大气球了才肯罢休。小鹅长得很快，不几天，就斤把重

　　昨天，吴老师布置了一个作业，要求每个同学做一个小制作。我做什么好呢？我想橡皮泥比较好做一些，就做一只天鹅吧。

　　于是回到家，我就拿出了橡皮泥，用白色来做天鹅，蓝色做湖水。这样我就开始工作了，我用剪刀剪下一点橡皮泥，搓成一个又细又长的椭圆形，用它做天鹅的脖子，又剪下一块，搓成一个胖胖的椭圆形，做它的身子，身子和脖子都做好了，我把脖子装上去，又去做翅膀。我先做成扁扁的椭圆形，又用小刀在上面刻了几刀，我想把翅膀装上去，呀！天鹅的脖子弯了下来，我把它扶直，把翅膀装上去，怎么脖子又弯下来了，我只好拿铅笔顶着。接着做头部，头是最难的，我从橡皮泥中取出一点红色和一点黑色，用红色做天鹅头上的冠，黑色做眼睛。我把头的前面做成扁扁的，后面做成圆圆的，把冠戴上去，把眼睛镶嵌上去。这样一只栩栩如生的天鹅就呈现在我的眼了。

　　我又取出蓝色的橡皮泥，用工具滚得平平的，用小刀在上面刻几刀波浪线，就像平静湖水起的涟漪，再把天鹅放上去，妈妈说，真像一只天鹅在游泳。

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