家乡的水作文300字 家乡的水写作文怎么写
- 知道问答
- 2023-11-14
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家乡的水作文300字 (一)家乡的水可清了。听妈妈说,在她小时候,清的可以看见鱼儿在水里自由自在欢快地游来游去。这些小鱼在水里跳舞。打转,可有趣啦。那时候的水用处可多了,一切生活用水都是这河水。
文章目录:
一、家乡的水作文300字
家乡的水作文300字 (一)
家乡的水可清了。听妈妈说,在她小时候,清的可以看见鱼儿在水里自由自在欢快地游来游去。这些小鱼在水里跳舞。
打转,可有趣啦。
那时候的水用处可多了,一切生活用水都是这河水。夏天的时候,你如果去冰凉冰凉的水里游泳,那别提多痛快了;倘若你口渴的话,只要你跑到河边,用手轻轻捧起来尝一口,就可以尝到甘甜的水了。
不知什么时候妈妈说家乡水变了,成了我现在看到的了。一条条混浊昏黑的河水上面浮满着垃圾,一到夏天就成了一条条臭水河,鱼儿也讨厌这样的环境,都搬家了。我们再也不能在河里洗澡,洗衣服了。这是为什么呢?这是因为随着科学的发展,很多工厂大量的偷排污水,人们也往河里倒各种生活垃圾,才使水环境遭到破坏。
我们应该保护环境,从自我做起,还我们一条清澈的河!
家乡的水作文300字 (二)
水在山涧的孕育下,像一位孩子蹦蹦跳跳跑了出来,欢呼着,跳跃着,顺势而下,不时伸出那可爱的美丽小手,顽皮触摸着岸边的岩石与小草。时而平静而轻缓地流淌,如同温顺的小绵羊;时而顺崖而下,变得活泼热烈,哗哗得流着;时而在岩石间左闪右躲,唱着欢快的歌轻轻挤在一起跃过岩石。时而静静的聚在一起,形成一个不大的水塘;那清澈的水在青草的映衬下,显得更绿了;蓝天、白云倒影在这清澈的水中,若不抬头会以为天空真的就在这眼前。
水一路走来,仿佛与小草比绿,与岩石比硬,与山花比美,与天空比蓝。扭动着美丽的身躯流进了村庄。
甘甜清澈的水流进家家户户,锅里、碗边、勺子中……留下了水柔美的身影;田地里、塘坝里,留下了水活泼的身姿;千里迢迢出口的大姜、板栗也蕴含着水的柔情。清澈的水默默的为家乡奉献着一切。
家乡的水,你养育了家乡的父老乡亲,养育着家乡的一草一木,滋润着家乡的一切。我为你感到自豪,为你感到骄傲。
家乡的水作文300字 (三)
我们这个村,四季都不会缺水。你知道这是为什么吗?(m.taiks.com)我们村有一个山沟叫龙洞沟,从这个山洞里,总会有源源不断的水从中流出,所以我们从来不缺水。
可是到了后来,这种情况发生了变化。不知道是谁要在这里建一个水库,但我们根本就不需要。说什么是为了我们好,其实就是想从中牟利。但这件事由不得我们不同意。于是水库的项目落实了。
可在施工期间,得罪了不少农民。水库建在别人的土地里。要知道这些土地是农民的命根子啊。特别是那些老人。水库修建完毕后,它从来没有给我们供过水。我们只能自己买来水管,到山沟里去引水。可是这样一来,麻烦就来了。有时山沟里几天都没有水;有时连下几天大雨,水管就被冲坏了。
在我看来,这个水库的建设不仅影响了我们的生活,更是破坏了我们的生态平衡,甚至是影响了我的家乡的水的秀美和纯洁。
二、家乡的水写作文怎么写
1. 家乡的水的作文210个字的怎么写
我的家乡,似乎都是水,仿佛满世界都是水,晶晶亮的,好美!人们常说水是生命之源,不错,对于那些日出而作,日落而息的农民来说,水自然是至关重要的东西。对于我来说,家乡的水是富有诗意的,是有情趣的。它们也有生命,它们在我眼里,如同一个个充满活力的精灵!春天,家乡的水是快乐的。春,是万物复苏的季节,也是人们撒下希望种子的时刻。那可爱的河水,便是轻轻敲开种子房门的快乐使者;那滴滴答答的山泉,正是谱写一曲曲希望乐章的欢乐精灵;那叮叮咚咚的溪水,就是传递着春的气息的美丽天使!
2. 家乡的水作文怎么写
家乡的水可清了。听妈妈说,在她小时候,清的可以看见鱼儿在水里自由自在欢快地游来游去。这些小鱼在水里跳舞。打转,可有趣啦。
那时候的水用处可多了,一切生活用水都是这河水。夏天的时候,你如果去冰凉冰凉的水里游泳,那别提多痛快了;倘若你口渴的话,只要你跑到河边,用手轻轻捧起来尝一口,就可以尝到甘甜的水了。
不知什么时候妈妈说家乡水运握变了,成了我现在看到的了。一条条混浊昏黑的河水上面浮满着垃圾,一到夏天就成了一条条臭水河,鱼儿也讨厌这样的环境,都搬家了吵姿。我们再也不能在河里洗澡,洗衣服了。这是为什么呢?这是因为随着科学的发展,很多工厂大量的偷排污水,人们也往河里倒各种生活垃圾,才使水环境遭到破坏。
我们应该保护环境,从自我做起,还我们一条清澈的河!
3. 家乡的水,为题写一篇作文
家乡的水1.
家乡的河清澈见底,鱼儿、虾儿在水中的痕迹纹丝可见。乌龟也被这美景折服了,它笨手笨脚地爬到岸上,伸长了脖子,微微眯起了眼,静静地欣赏着这美景,看着这水中嬉戏的鱼儿。有时候,人走到它身边,它都察觉不到,等到发现人的时候才恋恋不舍“扑通”地跳进了河里,溅起的水珠子欢快地跳起了舞蹈,有时候落到了荷叶上,晃动两三下之后,又回到了河里,仿佛在告诉荷叶自己有多幸福。
家乡的河似一条缓缓流动的淡蓝色的水晶,在阳光下,泛着淡蓝色的银光,群山树木倒映在水中,像是有成千上万的树木在水中聚会,随着河水的流动轻歌曼舞。
黄昏下的家乡之河更是别有一番情趣。晚霞映照在水中,与夕阳、群山交相辉映,我们常常就在这万道霞光之中打水漂、玩游戏,快乐极了。
冬天,家乡的河就像巨兽的一张嘴,在寒风中吐着热气,大娘大婶姐姐们就在这河里洗衣服、提水。水温暖极了,冬天在这里洗衣服可算是最佳选择。不怕冷的小孩子常常在这里游泳洗澡摸鱼。运气好的时候,家里晚上的餐桌上就可以多一盘美味的卤鱼。
家乡之水,我爱你。
2.
故乡的水灵动,故乡的水清雅,故乡的水清甜,故乡的水呀……
正所谓每个地方都有其固定的气味。如北京的气味就是故宫的富丽堂皇与古色古香,犹如从古而来的绝色美女,高雅的不可方物。佛罗伦萨的气味则是伊利斯的白花、尘埃和古代绘画上轻漾的混合味道,犹如古欧洲的女王,古典而不失威严。我自认家乡比不上他们,带她却有自己独特的味道——水。
自古来水便是纯洁、灵气、轻柔的代名词,我自认家乡的水很形象的诠释了水的意义。
故乡温情脉脉的水总是那么美丽,平静而清雅,沁人心脾,轻声软语地,含蓄中带着点点清亮,缓缓地洗净着城市间布满的浮沉,夕阳西下,橘旁碰庆色的光漂浮在水面上,似乎为水戴上了一层面纱,这样的情景,如此的纯洁,躁动的心竟奇迹般的平静了下来。深情的凝望着,好想就一直这样望着……。
故乡的水总是那么灵动。河水上游,那儿根本分不出潮涨潮落,翡翠般的水色又嫌太轻太淡,总也看不够。晨曦,清亮的阳光照耀在清冷的河水中,在清冷的绝色中糅杂着浑浊与温暖的黄色,似乎有种通人性的亲切感和人情味,灵动无比。捕鱼的人已撑着小船来了,溅起点点水花。晨曦的光找在上面,那船,那人,那水,竟是如此的美丽,让我忍不住看痴了。
故乡的水总是那么清甜。炎热的夏天,来到河边,轻轻捧起一捧水,看那水珠儿在手里轻轻打着转。仰脖,喉头动了几下,一股清甜由嘴到脚底,再由脚底回到水里,竟有些让我回味不穷。
“想什么呢,马上要上课呢”同桌打了我一下,看着她拿矿泉水猛灌得样子,哎…。
故乡的水呀,你可知道我有多怀念你……
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4. 《家乡的山水》作文怎么写
有人喜爱危峰兀立的华山,有人喜爱千变万化的黄山,有人喜爱五岳之首泰山,而我却喜爱家乡的山和水。我的家乡座落在平和县小溪镇,那里风景如画,四季如春,是个令人向往的地方。
远望家乡,有一条迂回的明如玻璃的带子—花溪河。它虽然没有像漓江那样静、清、绿,也没有黄河那样气魄雄伟,但我却喜爱我家乡的那一条花溪河。
每当春天来临时,河岸上一棵棵垂柳仿佛一位位穿着绿衣裳的妙龄少女,在河边梳妆打扮……此时,我不禁想起三年级学过的一首诗:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”花溪河的河水清澈见底。在明媚的阳光照耀下,波光粼粼,犹如撒了碎金般,显得格外耀眼,迷人。你看!河面一条条穿梭来往的小船,显得格外繁忙。一群群鸭,鹅在水面上游玩,嬉戏打闹。你瞧!那边的河面上有一团白雪。噢!不是雪,是一群群神气的鹅。这时,我不禁吟起:“鹅鹅鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。”啊!这位古代诗人写的是多么形象,生动。河里,一群群小鱼在自由自在地游动着,仿佛在玩捉迷藏。顽皮的小虾在水中打群架。泥鳅是位“钻沙能手”快看,它在水下筑成了一道道“万里长城”……花溪河成了鱼虾的乐园,看到此情此景,我真想高歌一曲,表示我满心的愉快。
每当初夏来临时,大家便不约而同地来到河边写生作画,捉鱼摸虾。到了盛夏的时候,孩子们在家长的带领下,天天来到花溪河里尽情地游泳,痛快地在水面上打水仗……
我不但爱家乡的水,而且爱家乡的山。
我家乡的水虽然美,但是我家乡的山却另有一番景象。我家乡的山虽没有庐山那样峻,泰山那样尊,华山那样险,可它却像母亲那温暖的手臂,慈爱地环抱着我的家乡。
秋天,果树上挂着一个个青里透黄的蜜柚,又酸又甜的葡萄,金灿灿的柑桔,压弯了腰的香蕉……令人垂涎三尺,真是一个聚宝盆。
家乡的山山水水如此多娇。这样的山环绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上山间绿树红花,河上竹筏小舟,像是走进了一幅连绵不断的画卷,真是“走在平和山,人在画中游,置身花溪河,欢乐无止境”啊!
人间仙境哪里去,请到平和山水来。
5. 怎么写家乡的山水的作文600字
所谓山美,水美。我家乡的山,巍峨耸立,直顶云霄,那潺潺流水,清澈见底,鱼儿欢快的跃出水面,又跃进了水里,溅起朵朵浪花,好似水晶制成一般,看了让人心动,水上的涟漪渐渐淡去了……你呀,仔细听着,听那嘀咕着的鸟儿诉说闲谈宁静的景象,听那叮咚着的水珠落入溪水中。清脆悦耳的声音让人无比陶醉。听那大山用雄厚的声音把它那不凡的人生讲诉着,听那流水带着欢乐愉悦的奔流声一直走下去,是它养育了生命,是它让生命受到滋养;再听听看呀!那美妙嘹亮的歌声在山间中回荡,是她,是她,快看,快看啊!她站在溪水岸边的石头上,唱着美妙的歌,山,用它雄厚的声音伴乐,水,用清脆的叮咚声演奏。清晨的日光愈来愈烈,从溪水中折射出五彩的光,溪水中的荷花开的那么灿烂。“一方水土养育了一方人”美景衬着骄阳,如一幅水天相接的山水画一样。
夜晚的山水更是美丽。皎洁的月光似银纱一般轻柔,淡淡的月光衬托着荷花,好一幅荷塘月色景象啊!荷叶上的水珠经那月光一照,好似一粒银珠儿落在玉盘一样。水,静下来了,蝉鸣声阵阵吟唱着。月色下的山凹凸不平,但它却是那么美,那么美。夜晚是寂静的,但这山水间静得迷人,让人陶醉。一滴水珠不小心从荷叶上落了下来,又是那一声清脆悦耳的声音,这夜晚,真是不一样的韵味啊!
6. 以《我爱家乡的水》写一篇作文,5000字左右
在我家门前有一条小河,它清澈见底,美丽极了!这可都是小区里的人们为保护环境,绿化奥运,才会使小河这么美丽,人们从不往小河里扔垃圾。一年四季,我家门前的小河中总是没有一点垃圾,十分的美丽。
春天来了,河里的鱼儿一条条跃出水面,好似“鲤鱼跳龙门”。每到假期,我总是和小伙伴们一起到河边去玩耍。
夏姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的身边。鱼儿们都躲在家里面吹电风扇,吹空调,睡大觉呢!一个也不敢出家门,都怕这炎炎的烈日把自己的皮肤给晒黑了。这下子,小河一下子冷清了许多。
秋天来了,虽然秋天有点儿冷,可也算得上凉爽。小鱼儿们都自由自在地在小河中嬉戏、玩耍,十分的天真可爱、活泼。
冬天这个小娃娃不知什么时候走到了我们的身边。湖面上结起了一层厚厚的冰,我只能看见小鱼儿们在水底活蹦乱跳的身影,却看不出它们在干什么。我想,鱼儿们一定是在冰的下面欢畅活泼地玩着捉迷藏、警察捉小偷等什么好玩的小游戏吧!
这就是我家门前的小河,我希望人们继续保护环境,为奥运增添一份绿色,让我们的世界更加的美丽。
7. 名家写家乡的水的作文有谁知道
家乡的水可多了,多的每到一个地方都能找到水的足迹。家乡的水可清了。听妈妈说,在她小时候,清的可以看见鱼儿在水里自由自在欢快地游来游去。
这些小鱼在水里跳舞.打转,可有趣啦。那时候的水用处可多了,一切生活用水都是这河水。
夏天的时候,你如果去冰凉冰凉的水里游泳,那别提多痛快了;倘若你口渴的话,只要你跑到河边,用手轻轻捧起来尝一口,就可以尝到甘甜的水了。不知什么时候妈妈说家乡水变了,成了我现在看到的了。
一条条混浊昏黑的河水上面浮满着垃圾,一到夏天就成了一条条臭水河,鱼儿也讨厌这样的环境,都搬家了。我们再也不能在河里洗澡,洗衣服了。
这是为什么呢?这是因为随着科学的发展,很多工厂大量的偷排污水,人们也往河里倒各种生活垃圾,才使水环境遭到破坏。我们应该保护环境,从自我做起,还我们一条清澈的河。
8. 家乡的水作文120个字
在我的家乡,有许多好玩的东西,家乡的水作文.那里有许多高耸入云的大山,当然还有一条条清澈见底的河流,他们都是我的最爱.我家门前就有一条小溪,假期的时候,我经常和小伙伴们一起去河边玩耍.河水十分清澈,可以看见每一块石头;每一条小鱼;每一棵水草.我站在河水面前,看见倒映水中的我,满脸幸福.因为,我为拥有这样一条河流而感到满足.
夏天,天气炎热的时候,我经常和小伙伴们去河里游泳,小学二年级作文《家乡的水作文》.被像一只大火炉似的太阳烤着的我们,一个个 *** 了衣服,争先恐后
的跳进了水中.河水十分清凉、爽快.我们在水中嬉戏、打闹、狂欢.水中的鱼儿们像是在欢迎我们似的,纷纷簇拥在我们脚下,我们玩的好不开心.
我们在水中往往一呆就是一晌午,把皮肤泡的发白,除非妈妈用带着点怒气的口气叫我们回家吃饭,否则我们是决不会从水中出去的.
家乡的水是那么清澈,那么凉爽.他就是我的游乐园,我的天堂,我最好的朋友.
9. 家乡的水作文
[家乡的水作文] 五莲县实验小学二年级四班李栋在我的家乡,有许多好玩的东西,家乡的水作文。那里有许多高耸入云的大山,当然还有一条条清澈见底的河流,他们都是我的最爱。
我家门前就有一条小溪,假期的时候,我经常和小伙伴们一起去河边玩耍。河水十分清澈,可以看见每一块石头;每一条小鱼;每一棵水草。我站在河水面前,看见倒映水中的我,满脸幸福。因为,我为拥有这样一条河流而感到满足。
夏天,天气炎热的时候,我经常和小伙伴们去河里游泳,小学二年级作文《家乡的水作文》。被像一只大火炉似的太阳烤着的我们,一个个 *** 了衣服,争先恐后的跳进了水中。河水十分清凉、爽快。我们在水中嬉戏、打闹、狂欢。水中的鱼儿们像是在欢迎我们似的,纷纷簇拥在我们脚下,我们玩的好不开心。
我们在水中往往一呆就是一晌午,把皮肤泡的发白,除非妈妈用带着点怒气的口气叫我们回家吃饭,否则我们是决不会从水中出去的。
家乡的水是那么清澈,那么凉爽。他就是我的游乐园,我的天堂,我最好的朋友。
教师评语:作者把家乡的水的画卷展现在了读者面前,流露出了对家乡小河的喜爱与留恋。同时也写出了作者的快乐在这里流淌。
指导教师:董艳梅
二年级:李栋
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