德育主任的岗位职责

德育主任的岗位职责（精选14篇）

在不断进步的时代，接触到岗位职责的地方越来越多，岗位职责是指一个岗位所需要去完成的工作内容以及应当承担的责任范围，职责是职务与责任的统一，由授权范围和相应的责任两部分组成。什么样的岗位职责才是有效的呢？以下是小编帮大家整理的德育主任的岗位职责（精选14篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！

德育主任的岗位职责 篇1

1、根据学校工作计划，拟定《德育工作实施细则》和《班主任工作考核细则》，认真贯彻《小学生德育大纲》、《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。在工作上对主管校长、校长负责。

2、协助主管校长抓好班主任工作，加强班主任思想建设和理论学习，不断更新教育观念，提高班主任素质，定期组织班主任开展培训活动。

3、制定班主任职责督促落实，负责对班主任工作进行检查、考核、评定等，及时向主管校长汇报班主任思想、工作情况。

4、抓好班级建设，指导班会活动，定期召开家长会，负责组建家长学校，全面构建学校、家庭、社会三位一体德育教育网络。

5、负责班级量化管理的检查、评比、表彰工作，负责对学生纪律检查和奖惩，组织五好学生、优秀学生干部和先进班集体的评选工作。

6、负责学校安全、纪律、卫生等工作的管理。

7、全面落实安全管理工作，德育主任为校园安全直接责任人。抓好学生的法制教育及健康教育工作，做好传染性疾病的防控和突发事件的应急处理等工作。

8、全面落实养成教育、书香教育、感恩教育。

9、抓好学生社会实践活动和校内义务劳动。

10、认真完成上级交办的其它工作。

德育主任的岗位职责 篇2

1、依据学校总体计划精神和校德育领导小组的要求，制定全校对学生进行思想政治教育的学期计划与实施办法及其他规章制度，组织管理全校学生思想政治教育和纪律作风培训工作，并在期末做好德育工作总结。

2、领导各年级组工作，组织班主任工作。检查总结和经验交流，按照“德育处──年级组──班主任”这一工作程序，以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为主要依据，不断提高教育教学质量。

3、组织学校的常规德育活动，如晨会、升旗仪式、班队会、周会、军训、义务劳动、节日纪念、参观考察和其它文体、卫生活动。

4、制定值周教师工作职责及工作常规，并负责落实。组织全校值日与各项纪律、卫生等检查评比工作，负责学生的考勤工作，针对学生品行的各项奖罚制度的评议和实施工作。

5、遵循“科研兴校”的指导思想，大力组织德育科研、落实课题并把成果与工资挂钩。

6、组织领导学生的早操队列训练。

7、负责组织学生的德育考核及三好学生、优秀干部的审批工作。

8、组织有益学生身心发展的各种课内外社会调查、生产实践和文体活动。

9、主管学校广播站、黑板报等全校宣传工作。

10、积极完成上级交办的其它工作。

德育主任的岗位职责 篇3

1、在校长领导下，主持学校德育的全面工作。

2、每学期初，根据学校工作计划，制订德育工作计划，按计划、有步骤地进行工作，并在期末写出工作总结。协助校长组织、监督、协调和指导年级组长和班主任的德育管理工作，定期召开班主任工作会议，对德育工作中的问题，交流情况和经验。

3、抓好班主任工作，指导班主任落实好班规班纪。每月将班级常规检查结果汇总公布。

4、定期培训学生干部，提高学生干部的工作能力，培养学生的自律意识，定期组织学生干部学习、交流工作经验。

5、根据《学生守则》和《小学生日常行为规范》要求，制定校内相应校规、校纪及管理制度，抓好各项常规的检查和反馈，保证学校有良好的教学秩序。

6、负责“优秀学生”“优秀少先队员”和“先进班级”的评选等工作，认真贯彻学生奖、惩、罚条例。

7、负责每月召开一次班主任会议

8、负责一至六年级的早读午练、课间纪律的巡查工作。

9、负责督促少先队对学生的两操路队检查、室外卫生检查、室内纪律卫生检查和日常行为规范的检查

10、按上级要求认真装建德育档案资料。

11、按时保质地完成校长布置的应急性工作。

德育主任的'岗位职责 篇4

一、协助校长室组织教师学习和贯彻国家中小学德育工作纲要，根据学校工作规划、计划，拟定德育工作规划、计划，并认真组织实施。

二、有计划地做好班主任、中队辅导员、学生干部、少先队儿干岗位工作培训活动。

三、编制学期值日分工表，指导年级组进行卫生、纪律、两操、黑板报等检查评比工作，组织好全校性学生礼仪、路队等量化积分评比工作。

四、有计划地、有针对性地开展节假日、重大纪念日学生教育活动，每学期进行3—4次较大规模的教育活动。

五、协助团支部工作并指导少先队工作，共同开展有关教育活动，组织好每周一的升旗仪式。积极发挥“明星队员”、“每周之星”、“德育简报”、德育培训、学校橱窗、班级黑板报等宣传阵地作用。

六、建立健全家长学校（市民学校）组织，指导年级组每学期开展1—2次公开授课活动。

七、指导教师对学生进行安全常规、法律常识教育，搞好心理健康咨询活动。

八、指导各班（中队）做好“优秀学生”、“优秀少先队员”、“优秀学生干部”等评定工作，并认真予以审核。

九、协助校长室做好“先进班集体”、“优秀班主任”、“优秀辅导员”、“十佳德育工作者”的评比工作。

十、积极进行德育科研，做好教育工作经验总结及宣传报道工作。

十一、协助校长室做好班主任、中队辅导员及所辖德育工作辅助人员学期岗位工作目标考核。

十二、做好本部门各项活动资料的收集、整理工作，按要求装订，及时送学校档案室保存。

十三、承办上级部门及校长室交办的其它各项任务。

德育主任的岗位职责 篇5

1、在主管校长的领导下，负责全校学生思想教育工作和德育活动组织工作。制定和实施学生思想教育工作计划，检查并总结学生思想教育工作。

2、加强对班主任工作的指导与监督、检查，指导班主任制定班级工作计划并检查其执行情况；定期召开班主任会议，布置和检查班主任工作，有目的、有准备地参加班级教育活动。

3、组织班主任学习教育理论、努力探索科学管理方法，总结交流经验，指导和协助班主任做好后进生的转化工作，指导新班主任做好班务工作。了解团队工作，组织班主任配合团队工作。

4、经常了解《德育大纲》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的执行和学生的思想品德情况，组织安排学生的体育、艺术、卫生工作的管理，抓好校风建设和德育教育科研工作。

5、组织安排各项德育活动，并督促检查，积极开展有益学生身心健康的各项活动。根据学校德育工作计划，按时组织召开各项德育活动，活动前准备充分，设计周密，活动有序进行，并做好安全预案，做到活动前有计划，活动时有记录，活动后有总结，过程性材料完整。

6、协助校长搞好家长学校，指导家庭教育，使社会、学校和家庭教育三结合，共同教育好学生。不失时机地对学生进行安全教育、法制教育和文明礼貌教育，避免发生学生安全事故，提高学生自我保护能力和法制观念，继承和发扬中华传统美德。

7、认真贯彻学校奖惩条例，负责班风建设和评定优秀，树立榜样，做好“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀值周生”、“最佳劳动实践能手”的评比工作，对违纪学生进行教育，提出处理意见。

8、贯彻执行学校纪律、卫生工作的相关规定，管理好纪律卫生工作，从低、小、细、实入手，抓出规范，养成良好的纪律卫生习惯。组织并管理好值周工作，加强对值周教师的指导和对值周学生的管理。

9、组织开展好“二课”活动，抓出成效，抓出效果。承办好校长和主管领导交给的其他工作。

德育主任的岗位职责 篇6

1、抓好班级管理工作，负责组织班级工作计划的制定、实施与检查。

2、及时掌握学生的思想动态，制定教育措施，做好学生的思想教育工作。

3、建立特殊学生转化档案，做好特殊学生转化工作。

4、搞好学生班干部的培养、培训工作。

5、抓好校外教育，充分发挥家长委员会、关心下一代协会和社区教育委员会的作用。

6、指导班主任工作，定期召开班主任会议，掌握班主任工作情况，指导、考核班主任工作。

7、做好优秀班主任、优秀班级、三好学生、优秀干部的评选工作。

8、做好宣传工作，积极组织开展有意义的活动，并组织好假期活动。

9、抓好安全教育，落实安全工作责任制，避免不安全事故的发生。

10、加强学生的常规训练，落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《一日常规检查细则》，培养学生良好的行为习惯。

德育主任的岗位职责 篇7

1、协助德育处主任做好德育处的各项常规工作。

2、配合德育主任做好学生的思想政治工作和管理工作。

3、具体组织贯彻落实学校各项管理规章制度和管理条例。

4、做好德育处办公室管理工作，负责建立处理德育处公文档案管理，年级组长、班主任、生活老师的工作计划、工作总结及学生奖惩的记载工作。

5、建立学生德育档案。

6、安排好班级值周的各项工作，督促值周班履行值周职责，并做好相关的记载，及时公布评比结果。

7、做好学生集会前的准备工作及集会时的纪律管理工作。

8、协助老师抓好两操纪律，维持两操秩序。

9、指导学生会、值周班抓好校园纪律、课间纪律和晚自习纪律，并做好记载。

德育主任的岗位职责 篇8

1、学习和贯彻党的教育方针、学习教育理论、研究分析学生的生理、心理特点，探讨教育规律，制定并实施德育工作计划。

2、审批村级小学、班主任德育工作计划德育工作会议。

3、抓好《中学生守则》、《中学生日常行为规范》学生管理的各项制度的建立和实施。对学生的思想道德品质和行为习惯进行养成教育，抓好后进生的教育转化工作。

4、随时掌握学生思想动态，定期召开学生思想情况分析会，有针对性地开展青少年思想道德建设。

5、与工会、教导处、总务处密切配合、协调工作。形成校内思想政治教育网络，充分发挥家庭、社会在教育中的作用。组织、检查和总结交流学生的社会实践活动。组织落实大课间及间操工作。

6、领导与组织“三好学生”、“优秀学生干部”、先进班集体的评比工作，做好对学生的表扬、奖励工作。同时，及时处理好学生中的偶发事件，严格校风校纪，严肃认真处理好学生问题。

7、组织领导村级小学和班主任的德育量化考核评比，做好学生操行等级的评定和写好评语。

8、抓好德育科研工作的规划与实施，加强德育科研队伍的建设，布置汇编德育工作论文与总结，推广德育工作先进经验。

9、明确阶段性工作目标，落实工作内容与职责，保证本部门职能作用的发挥。组织落实班主任工作检查评价。

10、完成校长交办的其它工作。

德育主任的岗位职责 篇9

在校长领导下，具体负责学生思想政治教育工作的计划、组织、实施和检查，领导班主任开展思想品德教育工作及有关的专题教育。具体职责如下：

1.根据上级部门有关指示和规定，根据学校工作计划，制订学期学校德育工作计划，按计划、有步骤地组织实施。

2. 贯彻落实中小学德育大纲，负责《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育落实。加强对学生的管理，严肃校纪校规，树立良好的校风和学风。

3.加强班主任队伍建设，做好指导、检查与考核等工作。

4.深入细致地做好学生的思想教育工作，健全特殊学生帮教网络，落实帮教措施，定期在师生中开展健康教育和心理辅导。

5.指导协助搞好学校团队工作，积极培养各类学生干部。与有关部门一起统一安排和开展全校学生的各项活动，丰富学生的课余生活。

6.依托社会各方面的力量，健全学校、家庭、社会三结合的教育网络。

7.努力争取校外教育机构及有关部门的配合，积极开展有益于学生身心健康的活动，组织安排假期活动。

8.协同做好学校安全保卫工作，定期对师生进行法制及安全教育。

9.做好各类资料的积累与归档工作。

10.完成临到临时交办的工作。

德育主任的岗位职责 篇10

德育处是校长直接领导下的学校的德育工作与德育管理的责任部门,德育主任是该部门的具体负责人，具体职责为：

1、协助校长制订、实施学校德育工作计划,检查总结学校的思想政治工作。

2、在校长领导下,加强德育队伍建设和德育科研,根据学校发展的不同阶段,领导有关教师完成相应的德育研究项目。协同校教科研室，每学年组织一次学校德育工作研讨会和校际公开主题班会的评审。

3、负责向校长提出年级组长和班主任人选，直接负责对班主任、年级组长工作的布置、检查、考评，每周召开一次工作会议，上传下达，相互交流。实施班主任考评奖励制度。

4、完善、实施各项教育制度。有效实施常规管理和行为规范训练,使之制度化、规范化；培养学生自治、自理、自立能力。

5、有计划地组织、指导共青团和少先队开展工作,办好队校、团校。

6、有计划地组织校级学生大型活动。组织好每周一次校班会，做到有计划、有内容、有检查、有总结。

7、以班主任为骨干,班组为基本活动单位,进行全校性的心理健康教育。

8、定期组织重大节日的教育活动,搞好延伸教育；协调好与社区的关系 , 积极开展地区共建活动。做好法制教育、青春期教育、家庭教育和心理教育。

9、定期开展评选三好学生、优秀学生干部、先进班集体和优秀社会服务队等评优活动。

10、做好重大偶发事件和严重违纪学生的教育处理工作。

11、负责制定健全的卫生工作制度，抓好好学校环境卫生和防病工作，培养学生良好的卫生习惯，提高学生的自我保健能力。

12、平时注意收集德育资料，科学分析、整理，合理归档。

德育主任的岗位职责 篇11

1、德育处主任要在校长直接领导下，负责德育处的全面工作。

2、每学期期初，协助校长制定学校德育工作和体卫工作的工作计划，合理选派班主任，安排好德育处工作人 员的工作，指导班主任做好本学期班级工作计划，根据学校实际调整制定组织纪律，生活管理，体育卫生 等各方面的规章制度。

3、负责领导全校班主任工作，检查总结班主任工作完成的情况，搞好对各班级，各班主任的工作的考核。

4、负责三好班级、三好学生、优秀干部以及各单项先进的评比工作。

5、负责对学生的表扬、批评、奖惩工作。

6、负责学生助学金的评定工作。

7、负责学生会、班委会干部的审查、调整、并组织指导其日常工作。

8、抓好中学生守则、日常行为规范等常规的落实，开展好全校性纪律、卫生、住宿、两操、物品保管五项评 比活动，抓好值周班工作，组织好劳动，做好考评、记录。

9、抓好舍务工作。

10、抓好治安工作。

11、培养德育工作的典型，每学期组织开好一次德育工作经验交流会，做好班级时事政治学习计划。

12、每月召开一次班主任工作研究会，总结布置班级工作。

13、组织好各次校会，班会及大型集体活动。

14、抓好体育活动和达标工作，按计划组织好校运会和各次单项比赛。

15、认真抓好两操，不断提高两操质量。

16、按计划抓好业余体育队的训练，保证训练时间和质量，特别要加强对运动员的思想品德教育，作风教育。

17、配合工会开展好职工文体活动。

18、抓好医务室工作。

19、抓好室内外卫生和个人卫生，建立清扫责任制，勤检查，勤督促，组织好周末扫除，抓好卫生常规的落 实。

20、搞好卫生宣传，按计划组织好卫生讲座，定期出刊体育卫生板报，做好对教学、食堂等方面的卫生监督 ，抓好防近工作。

21、组织好教职工和学生的体检。

22、掌握学生健康状况，抓好学生健康档案的建设。

23、搞好对各部门卫生情况的考评，做好资料积累。

24、学期末写出德育处工作总结。

德育主任的岗位职责 篇12

1.制订本处室工作计划，协助校长制订并实施学校的教育工作计划。组织班主任、指导共青团少先队贯彻执行学校对学生的思想政治教育工作计划。

2.负责学生的政治思想教育工作。经常了解学生在执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和本校制订的各项规章制度的情况和学生在校内外的思想行为表现，及时采取各种针对性的措施。

3.审查年级长和班主任的工作计划。指导班主任上好班会课。

4.定期召开政教处、团委、少先队、学生会联席会议，支持和协调各方面工作的开展。

5.指导学校的思想政治宣传和文艺宣传工作，组织办好墙报、广播、校刊。

6.指导班主任写好学生的品德评语，会同教务处负责学生的奖惩和区、市“三好学生”的评选工作。

7.对年级长、班主任和本处所属人员考勤、考能、考德、考绩，核定津贴，做好流动红旗、先进班级、先进年级主任、班主任的评定工作。

8.加强对学生进行法制教育、安全教育、青春心理、生理教育，掌握流失生和学困生状况，做好后进生教育转化工作。

9.建立量化管理指标，制订并执行学生日常学习、生活的有关制度，维护正常教学秩序，组织各班日常行为的检查评比。

10.搞好德育科研工作，组织教师撰写学术论文。

11.指导和组织学校家长委员会工作，办好家长学校，定期组织召开家长会议，形成学校、社会、家庭三位一体的德育网络工作。

12.抓好学校宣传工作，安排好学生的假期生活和学校值班工作。

13.制订学校综治和安全措施，抓好综治和安全工作，确保学校安全。

14.学期结束时向校长提供以下材料：德育工作总结，教育科研课题总结材料、全校各班级出勤情况排队表、全校学生做好人好事及突发事件资料、班级量化表、先进班级、先进年级长和班主任、优干、三好学生及典型材料、墙报评比结果等。

15.副主任协助主任分管各项工作，履行上述相应职责。

德育主任的岗位职责 篇13

1、在分管校长领导下，全面贯彻党的教育方针，结合学校工作计划，做好学校德育工作，搞好德育队伍的建设，提高班主任德育工作水平。

2、制定实施学校德育工作计划，加强德育常规教育，完成省市教育部门布置的德育教育活动。

3、协助校长选配年段长、班主任，审批年段长、班主任工作计划、总结，规范班务管理，建立德育工作档案，组织对班主任、教师教书育人工作的考核、评选、表彰。

4、指导和检查年段长和班主任工作，积极推广各年段班队德育工作、班主任工作先进经验。

5、定期召开德育组、年段长、班主任工作会议，研究学生的思想、行为和改进教育方法，检查班主任操行评定工作，负责学生的评优评先和处分。

6、促进学生良好行为习惯的养成和学生在校一日常规管理工作，抓学生的思想转化工作，加强学生行为规范养成教育、法制教育，加强德育环境建设。

7、指导、协助学校少先队工作，积极配合校外教育机构，组织学生参加有益的校外社会实践活动。

8、协助教务处抓思品课研讨，组织德育科研课题研究、班主任工作课题研究及学生心理健康教育研究。

9、组织做好家长学校、家长委员会工作。

10、协助做好学校导辅工作的组织以及学校交办的其他工作。

德育主任的岗位职责 篇14

1、 根据学校工作计划制定德育处工作计划，进行学期工作总结，指导，审定班级工作计划。

2、 组织升旗仪式和“国旗下讲话”。负责全校学生集会的组织管理工作。

3、 定期召开班主任会议，组织学习上级关于德育工作的文件，学习教育理论和班队工作方面的基础知识和基本理论，交流班队工作经验，不断提高班主任的管理水平。

4、 深入班级、教师、学生及时了解、检查班主任工作情况，定期向班主任通报，提供改进意见。

5、 积极组织教师进行班主任工作的研究活动，指导教师总结班主任工作经验，撰写德育工作论文。

6、 认真贯彻、落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，有计划、有目的地开展多种形式的教育与训练活动，深入学生了解执行情况，组织对学生执行“日常行为规范”的情况进行考核。

7、 与教导室共同组织校内“三好生”和“品学兼优”学生的评选、审定工作。对“文明班级”的初评工作。

8、 指导和帮助少先队大队部开展工作。

9、 指导、管理“红领巾”电视台的工作，组织安排校园橱窗的编排工作。

10、帮助班级做好学生的常规管理工作。

11、 协助校长室做好家校委员会工作，负责“家长学校”、“德育基地”、“劳动实践基地”的工作。

12、建立好班主任、学生干部档案，做好德育工作各种表册和管理工作。

13、负责班主任工作的考核评估。

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