说明文阅读答题套路整理

本来，今天有时间要继续整理我的成长类素材的。但我的小朋友邀请我去给他讲讲说明文。我就先把素材的事放一下，写了这篇说明文的答题套路，如果大家喜欢，可以双击屏幕，不喜欢可以留言探讨，说明文本来也没什么高大上的内容，写的不好的地方，欢迎同行指正。

顾名思义，说明文就是把什么说明白的文。归根结底，说明文的目的就是把一个事物或事理说明白。所以，说明文的作者写作文章的目的就是使人明白。因此这种文体是考试中最容易拿满分的。下面我们就分别从说明对象、说明方法、说明顺序和说明文语言的准确性等几个方面来教教大家如何在中考说明文中拿到满分。

我们先来看看说明对象和说明特征。这是说明文的主体和灵魂，其他部分都是为这两项内容服务的。说明对象一般从题目就可以看出来，例如《中国石拱桥》、《苏州园林》、《看云识天气》、《大自然的语言》。需要注意的是，根据内容不同人们把说明对象分成两类，一类叫事物说明文一类叫事理说明文，哪个文章分归哪一类，就无须再展开了吧。对象的特征就是这类事物或事理的特点，有些特征很明显很容易说明，有些就不太容易，为了更好的说明这些特征就i要用到不同的说明方法。所以这里有一句很重点的话：说明方法是为说明事物的特征服务的。

再说说明方法之前，先得交代一个小问题，就是很没用很简单但是很多同学都会忽视而造成丢分的小事：说明文要一自然段一自然段的读。有些同学嗤之以鼻，谁不会一段一段读啊。但实际情况许多人都是混在一起的。因为每个自然段的说明对象和说明对象的特征都有明显的区别。所以一定要注意。我们以中国石拱桥为例，自己分析一下，第一自然段说明对象是生么，有怎样的特征，第二自然段呢,第三自然段呢？发现了吧，局部和整体的关系就是这样。

为了说明特征有时要用到说明方法，我们来套路一下。由于篇幅的关系，我们只套路最常用的打比方、列数字、举例子和作比较，其他方法如何答题，大家可以举一反三。在这里我还是要求大家要学会变换答题角度，站在作者的角度看看，为了说明哪个特征，用了哪个说明方法。

首先说打比方。在《桥梁远景图》中有这样一个比喻句“桥是什么?不过是一条板凳。两条腿架着一块板，板上就可承担重量。把这板凳放大，“跨”过一条河，或是一个山谷，那就形成一座桥。”运用的说明方法就是打比方，我们答题的时候可以这样说：生动形象的写出了某某说明对象的样子。看一下是不是这样，生动形象这个词很熟，在答基础知识和记叙文的题目中经常用到。

第二个，我们来说说列数字。列数字的目标当然是准确的说明对象的某个方面的特征。出题的人往往问列数字说明方法的作用，我们可以回答列数字具体而准确地说明某事物的某某特点。使说明更有说服力。

第三，说说举例子。举例子用在说明文中，一般占据比较大的篇幅，说服力更强一点。例如《统筹方法》中，烧水泡茶的事例贯穿整个事理的说明，有的例子权重没有这么大但也往往能充分说明某一个特点。例如《中国石拱桥》中卢沟桥和赵州桥的例子。答题的时候我们可以这样说：举例子的说明方法具体而真切的说明了某个事物或事理的某某特点。

最后，我们来看作比较。说明文中的作比较和记叙文中的对比，议论文中的比较论证是一种方法。都是为了突出某个事物的某种特征来寻找另一个事物加以对比，凸显某种事物的特征。所以突出这个词是必不可少的。答题时我们可以这样说，文中运用了作比较的说明方法，突出了说明对象的某某特征。

以上我们列举了说明的四种方法，其他方法大家可以自己总结，总而言之还是那句话，说明方法是为说明事物的特征而选用的，如何说明了事物的特征就是它的重要作用。

说明方法是一项重点内容，说明文中的另一个考点仅次于说明方法的就是说明顺序，题目一般就是问文章采用了哪种说明顺序。这时候我们就应该判断一下，很容易。因为说明顺序只有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序三种。有同学很奇怪，一提空间顺序就头大，其实大可不必，空间不就是物体的上上下下，前后左右吗，你看东西也都遵从这个顺序。至于时间顺序就不必多说。逻辑顺序一般运用在事理说明文中。有时候为了答题准确你还要具体说一下，比如说春夏秋冬的时间顺序，从上到下的空间顺序，从主到次的逻辑顺序等。

最后我们说一下说明文语言的准确性。说明文的语言必须准确，特别是说明书一类实用文章，差之毫厘谬之千里，可能会给工作生活带来诸多不便，所以，说明文很注重考查词语的准确性。对于考查说明文语言的题，你本着准确二字去答基本正确。特别是一类用词，“大概25米”“30公里左右”，用了大概和左右这一类词，表面上看比较模糊，但更接近于事务的实际情况，更能体现说明文的语言的准确性。说明文的语言题，有时也考它的生动性，例如打比方、摹状貌说明方法下的句子，大家可以适当注意。

总之，无论是说明对象特征还是说明方法、说明顺序、说明语言，作者在选用时都是为了让读者明白这一原则下的。如果你明白了，就双击一下屏幕让更多的人看到，如果哪里不明白可以在老师的文章下留言，我们共同提高。很高兴认识了这么多同行和好学的同学，希望与大家共同努力，学好说明文。

2021年10月5日赠小朋友