高三作文依然不够800字，这些方法赶紧掌握

其实800字对于高三学生来说，真的不算什么难事。大多数同学在考试的时候其实都能写接近一千字，但是如果你确实写不够800字应该怎么办？

让我来帮你解答难题！

首先，你要知道在写作过程中是哪里出现问题了。‍

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比如，是你找不到合适的素材吗？

如果是因为你在写作过程中找不到合适的素材的话，那么解决的方法很简单：积累各类优秀的、高质量的素材。这样在你需要的时候你就能及时地调取出来。

再比如，你知道自己想写什么，但是下笔却不知道应该如何表达。

这就是因为你的语言表达能力比较欠缺。你应该多阅读比较好的示范作文，学习别人的语言。

怎么学习呢？

教你一个“复述法”。

第一步，阅读示范作文至少三遍以上。

阅读三遍后，你已经对这篇作文比较熟悉了。如果还不是很熟悉的话，那还可以根据实际情况多看几遍。

第二步，根据刚刚自己记忆的大致内容，开始把作者的这篇作文给复述在纸上。

在复述的时候尽量不要去翻看原文，尽力自己去写。

第三步，写完之后，打开范文，与自己复述出来的作文进行比较。你就会发现自己使用的语言和范文语言之间的差距。然后通过一点点地纠正，就会慢慢地提高语言表达能力了。再也不会因为“只可意会不可言传”而不知道如何写作文了。

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其次，学会写记叙文。‍

很多同学都知道，最行云水的写作方式就是写记叙文。

当你认真地把一件事按照一波三折的方式去讲述出来的时候，差不多这篇作文的字数就不是问题了。

反倒是抒情式的写作是很难的，因此我不建议写作水平不高的同学在写作的时候进行长篇抒情。

写作记叙文也不是大家想象中那样轻松，怎么能把记叙的事情写得生动精彩，这也是相当考验功力的。

最后，勤加练习。‍

写作是一件非常消耗时间的事情，正是因为写作会花费比较长的时间，这就导致了很多同学都不愿意在写作练习上面花时间。

有的同学觉得既然是要提高写作能力吗，那我就多收集素材，看见哪里有作文素材大全，我就去看。

其实，不论你收集了多少素材，如果你没有在写作过程中去运用，没有在写作过程中去熟悉他们，就说明这个收集素材的行为是无效的。因为你只有输入，没有输出，终究是没有转化为自己的能力。

所以，请大家务必珍惜老师组织的每一次写作训练。

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我觉得我在初高中进行的写作训练对我的帮助还是很大的，虽然素材没有那么丰富，但是我的语言表达能力在一次次的训练之后倒是得到了不小的提升。老师会通过作文自评、学生互评、老师评价这样三个步骤去全面地学习写作。

如果你现在已经没有练习写作的机会了，那就请根据我给大家提供的“复述法”进行训练吧！