关于创意的议论文

关于创意的议论文【5篇】

何为创意？人的创意是无限的,每个人都有会有自己的奇思妙想,造就不一样的创意。以下是小编整理的关于创意的议论文，欢迎大家借鉴与参考！

关于创意的议论文（篇1）

今天，我们在水老师家举行美食大会。

我做的美食是汉堡。它是由面包、生菜、沙拉、奶酪和培根做成的。生菜是我妈妈亲手种的，远远望去，我家阳台上满是生菜，一片碧绿。妈妈特地强调这是纯天然、无污染的生菜，大家可以放心食用。我因不想让汉堡单调无趣，所以在汉堡上刻上了各种各样的动物头像，如小猫、小老鼠、狮子、老虎等等，简直是森林动物大聚会。你看，老虎头上的“王”字是用小刀刻出来的，我左看右看，怎么觉得这个“王”字一点也不明显呀。我灵机一动，就用沙拉涂满凹痕，这下完美了，它可真像个吊睛白额大老虎呀，威风极了，不知哪位勇敢者敢吃它一口。还有的汉堡没雕刻图案，我就刻了个电话机和笑脸。

开始品尝了。我把汉堡给大家吃时，水老师眼睛一亮：“呀!好可爱的小动物，是小兔子吧?它的眼睛是用草莓做的吗?真是萌萌哒!我都不忍心吃它了。”贺正阳吃的是“小猪”，我想：贺正阳那么瘦，吃个小猪汉堡，包他长成一只小胖猪!

岑本杰做的是美味披萨，玉米粒儿金灿灿的，很漂亮;贺正阳做的是纸杯慕斯，每一杯都撒了巧克力豆，好香啊;盛旋蛋糕上的奶油比城墙还厚，上面的水果特别多，有草莓、黄桃、猕猴桃、车厘子，真是太好吃了!双胞胎姐妹的水果沙拉是当场做的，味道还不错。

激动人心的投票环节到了。我不停地为自己拉票，反复强调汉堡的优点，希望朋友们为我投一票。最后水老师也来投票了，她有四票权限，我们不停地对她说好话，希望她光顾我们的“小店”，留下大大的五角星。我拽着水老师的衣服求她为我投一票，她看了我一眼，果然投了我一票。结果有三个第一，分别是：我、岑本杰、贺正阳;二等奖是盛旋;三等奖是王皓阳;参与奖是双胞胎姐妹。

这次美食大会，水老师夸我的汉堡真有创意，花了不少心思，每个汉堡上的图案都不一样!也正因此，我赢得了第一。

关于创意的议论文（篇2）

星期四的上午，我们学校举行了一年一度的体育节暨运动会开幕式活动。每个方阵新颖的造型和优美的展示动作，为我们学校开启了创意之门。

随着激昂的进行曲乐声，各个班级都穿着班服、带上道具陆续到达候场场地。因为我们六年级是倒数第二个年级入场展示的，所以我们也欣赏到各式各样富有创意的方阵。

首先最令我注意到的，是一年级一个男女生都穿着拉丁舞服，戴着礼帽的班级，呵！一年级小朋友穿着这样的服装往队伍里一站，还真是挺气派的！这还是我头一次见到呢！没等我仔细欣赏完这个班级，另一个更有创意的班级有把我的目光吸引了过去。瞧！队伍前面站了两个全副武装的卡通人物，那个身着肥大、白色的喜羊羊服装的人把头套一摘，哦～原来是这个班的班主任老师扮演的。后面的学生呢，个个都戴着有动物脸的面具，嘿，真有趣！这可是名副其实的卡通方阵啊！

而我们班的方阵造型，虽然没有那几个班那么花俏，但是整个方阵都是绿色的绿色的班服，绿色的扇子，大家都喊着绿色环保的口号，可突出我们环保方阵的个性了呢！

轮到我们年级上场了，往操场上一看，那才叫一个琳琅满目！各个方阵的颜色五彩斑斓呢六年级七个班，在操场上站成彩虹的形状，因为一至七班的班服逐次是赤橙黄绿青蓝紫的颜色，乍一看，还真像是一条绚丽的彩虹呢！主席台前，有的班级在集体拿着道具劲舞，有的班级高呼口号并放飞气球，还有的班级利用科技小发明向大家一展风采现场的气氛可是非凡的热闹，两个系着标语布的大氢气球随风飘扬，充气大龙门横跨于跑道两端，不时有礼花弹和气球冲入云天。我们的情绪也因其特别兴奋，就这样，我们圆满的完成了这次方阵展示。

这次运动会开幕式，不仅让我们有了一个向全校老师和同学展示的机会，还让我们欣赏到了各种富有创意的班级方阵表演，开启了创意之门。

关于创意的议论文（篇3）

星期六，我和妈妈收到了美术老师的邀请，去学校参加亲子T恤创意大赛。一听到这个消息，我兴奋得一蹦三尺高，妈妈脸上也露出了开心的笑容。

下午两点，我和妈妈来到学校，等所有家长和孩子到齐后，刘老师开始讲规则：“T恤创意大赛是让孩子和家长在雪白的T恤上根据自己的创意装饰。然后，让孩子穿上这件衣服，和家长一起在这个简陋的T台上走秀。”当我们领到T恤后，都迫不及待地跑进教室画了起来。按规则，我画正面，妈妈画反面，我拿着勾线笔开始构思了一下，一幅画顿时在我脑海里浮现出来。因为是首次在T恤上设计花纹，所以我一定要好好把握，一定要一气呵成。我下笔了，首先画了一个少女圆圆的头，接着，画出了身体的轮廓，然后给她添上五官和长长的头发，再给她配上漂亮的裙子，一位美少女“跃然衣上”。最后拿出油画棒涂色，这是最难的步骤，因为T恤是布做的，软软的，最难涂了，但我和妈妈依然配合默契。哈哈！正面终于大功告成了。该妈妈画反面了，妈妈虽然没学过绘画，但妈妈聪明，妈妈学着我的样子眼睛直盯着布，手中的画笔不停地在T恤上描画，我和妈妈的共同作品完成后，我急急忙忙穿上这件T恤衫，心里别提有多开心呀！

接着是走秀环节，我和妈妈既紧张又激动。音乐响起，前面的一个个选手都很有节奏地走着台步，我和妈妈也随着音乐走到T台中央,根据我绘画的主题，我和妈妈机智地摆出了个爱心的造型，台下刹那间响起了雷鸣般的掌声。在T台上，同学们也纷纷介绍自己的创意，有的同学画了一只翱翔蓝天的雄鹰；有的同学的创意来自朱自清的《背影》；还有的同学画的是科幻作品，我画的是一个小女孩正在为客人分水果，画面色彩艳丽，非常好看。

时间就像手中的沙，一不留意就溜走了，转眼间，亲子T恤创意大赛就结束了。最后，我们赢得了最佳绘画奖！这个星期六真的太快乐了！亲子T恤创意大赛太令人忘怀了！

关于创意的议论文（篇4）

昨天，老师让同学们带一些水果到学校来做水果拼盘。今天早上刚来到，老师就拉开桌子，又在桌子上贴上保鲜膜。简单安排几句，就开始做了，我却没有一点思绪。

一大堆水果摆在眼前，四个人都无动于衷。也不能干愣着，就先剥果皮吧。我想也没想，先拿起荔枝剥了起来，老师把他拿来的瓜削好了皮，发给每个组一个。我往果盘里一看，桔子、葡萄、香蕉、荔枝、苹果、桃子……也算应有尽有了，于是我们先把这些东西整理好，再正式做拼盘。

张恒硕先把荔枝、葡萄、桔子等往瓜里面塞，我就在盘子四周摆花样。装完所有的水果以后，他拿起另外一块小瓜盖在上面。我说：“你这是玩的什么花样啊，那么多的好东西塞在里面，别人都看不到了，怎么吸引人的眼球啊？”他说：“这就是创意，就要跟别人的不一样，不然怎么能算得上创意呀”。我们小组的几个人虽然不赞同，但东西已经进了瓜里面，再拿出来肯定会面目全非的，所以只好作罢。为了进一步补救这个拼盘，我又剥了个香蕉，在瓜上做了个造型，但还是好难看，这时老师已经走过来把这个难看的造型给拍了照。

老师说要给各自的拼盘起个好听响亮的名字，但我们绞尽脑汁也没有想出适合我们主题的名字，左看右看，那个水果拼盘都像一只趴着的老乌龟。张恒硕脱口而出：“要不就叫他万年老王八吧！”老师听后笑得直不起腰来，说：“那么难听的名字，谁还愿意点这道菜呀，不如叫它长命百岁吧。”我们都觉得这个名字好听又寓意深刻，于是采纳了老师的建议，正式给我们的作品起名为“长命百岁”。

作品虽然不好看，但是很好吃。通过这个水果拼盘的制作，我充分认识到了，无论做什么事情都要认真对待，这样才能有所收获！

今天真开心！一切都得益于我的创意水果拼盘。

关于创意的议论文（篇5）

创意常常打破禁锢人们的枷锁，开辟出一个新天地。就像学生作画、老师教学、商人做买卖生活中有太多太多需要创意。

作画需要创意。记得在一个很美的夏季，美术老师给我们布置了一个作业，制作一幅盘画。当时我十分纳闷，不知道应如何动手制作，我天生比较缺乏想象力，更别提什么创意了。于是我呆呆地坐在窗前的书桌上，望着午后窗外炙热的阳光射照大地，大树下还有星星点点的光斑，很是美好。突然有一片叶子缓慢地随风飘落，影子来回移动，最终稳稳的固定在土壤上。这时，我的脑袋灵光一现：为何不把它用做美术作业的材料呢？我兴奋地跑出了外面，愉悦地捡起树叶最后，我的作品受到了老师的表扬。

课堂需要创意。今年，我们班更换了一个英语老师，这个老师很特别，她的脸上少有严肃，常带笑容，微笑是她脸上的招牌。她的课堂，很幽默。她会编顺口溜，会化枯燥为有趣、化繁琐为简单的让我们记住各个知识点。在复习人称代词主格的时候，她发现好多同学混淆了用法，就用趣记歌帮助我们记忆。“我是I，你是you。还有三个不用整，另用he，也用she，it指物要明白。以上说的是单数，还有we，you加上they。”。简单好记，这也是英语课上的一个创意吧。

市场也需要创意。最近，在街上看到一个画面，是两家相隔不远的服装店，甲家生意火爆，经常有人光临，顾客络绎不绝。乙家冷冷清清，服务员皱着眉头走来走去。这是什么原因呢？我想与甲家店主的创意经营密不可分。甲家门口，变着花样吸引顾客，不是有小丑表演，就是鲜花馈赠；不是买一送一促销就是用服装秀助力。这么多精彩的创意促销你还会无动于衷吗？乙家服装店没点创意，生意冷淡就可想而知了。

创意像汹涌的海浪为你的学术推波助澜，像一双大手托举你的事业蒸蒸日上，生活处处需要创意。