低质量论文？千万别让它成为保研的阻碍！

除了学术会议外，即使是名教授也会找自己熟悉的学者朋友仔细读读论文，提些反馈意见。教授们都有比较固定的投稿前讨论的小圈子，并把这个阶段称为“ ”阶段。

如果你写出论文的时间点已经比较晚，来不及投稿期刊的会议，请一定把握同行评论机会。我们提供一些实操细节：

1.找处于学术发表高峰期教授。教授的学术发表通常在副教授阶段最佳：助理教授经验尚不足，教授没有发论文评职称压力，都不在巅峰；

2.找研究的相关性高的教授。教授的研究领域起码跟你自己的论文在知识链三度之内。如前面的例子，“变革型领导对员工绩效影响”研究，就得至少找专做“领导力”研究的老师；如果仅仅是做组织行为研究的学者，就显得有点远了。

3.你需要告诉老师，写FRC的目的是保研，进而需要他写的稍微认真写。我们附上几份“一般认真”的评审意见（关注公众号，回复“评审意见”获得），告诉你的老师，按照这个长度去写！

4.同行评估最好有三份，也就是一共找三个老师去写。最好有一份外校老师，体现你构建学术网络的能力。

5.同行评估不需要“吹捧”。这个环节的目的在于反馈后再修改，因此“看到这个文章有一些好的方面具有继续发展的潜力，我指出如下问题供你参考”这种口吻的FRC是最好的。

拿到同行评论后，你应该把评论附在论文之前（而不是之后）。

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如何将保研论文效用最大化

那如何将保研论文的效用最大化呢！最根本的就是自己准备一篇高质量的论文，高质量的论文如何准备呢？

首先需要对学术论文的类型有大致的认知——

1.实证研究型（容易入手）

2.纯理论综述型（较难）

3.纯数理模型分析型（难）

接下来我们便以实证研究为例——选题、阅读文献、文献综述与理论假设、分析数据（实证）、结论与讨论.

论文如何选题？

1.导师给（不需要自己选）

2.看文献：通过阅读高质量文献来寻找创新的灵感

3.学科“空白处”“空缺处”及“交叉口”

4.综合比较与社会调查

5.回溯法

如何查找文献？

现在，校内很多数据库都对我们开放，检索文献变的十分方便。但文献的质量良莠不齐，那怎么选择查找质量相对较高的文献呢？

1. 来源：检索时采用高级检索，缩小检索范围进行查找（以CNKI为例）。

2. 初筛：看标题和关键词，如果相关，再阅读摘要和结论进一步确定文章对于自己的价值。

3. 参考文献：从别人的参考文献中寻找是否有自己需要的文献。

因此检索文献的时候，禁忌不分青红皂白上来就看，这样只会白白浪费时间精力。

我们需要有选择性的阅读。新接触一个研究方向，可以和导师，师兄师姐或者同学交流一下，再者可以搜一下行业内高水平的期刊以及大牛的文献。

如何阅读文献？

阅读文献最常见的问题就是逐字逐句去阅读。

文章的基本框架结构一般都是固定的，找到规律之后，要学会按权重分配。读文献的时候一定要带着问题去阅读，在这里给大家介绍一些万能问题：

1.文章是属于哪一类研究？研究问题是什么？采用了哪种研究方法？

2. 文章的理论依据是什么？实验怎么验证？数据处理合不合理？

3. 文章创新点在哪？出彩的地方在哪？对自己的研究有什么帮助？

#Tips论文小建议↓

阅读文献之前，最好将要看的文献进行编码分类，以便后续查找。

阅读的时候，最好选择一款适合自己的文献管理软件。

目前用得较多的有， ， ，还有知网的E-Study。各种文献管理软件都有自己的优缺点，可根据自己偏好进行选择。

正式阅读的时候，记得同步做阅读笔记。

文献框架怎么搭建？

从形式上看基本框架应该包含如下主要内容：

1.摘要、关键词、

2.背景导言、

3.文献综述、

4.文章的思想基础、

5.文章要解决的主要问题、研究对象的运行机理、问题产生的根源剖析、改变现状的方案及对策分析、

6.最终的结论

想要发表论文但不知道怎么写，搞不清楚自己适合发表什么样的期刊以及想要老师指导撰写发表的同学，可以扫描下方二维码添加老师微信进行咨询哦~